Планетарное образование

"За двадцать последних лет у многих сложилось впечатление, что на возникающие множества экологических проблем наша образовательная система дала серьезный ответ. Но это не так. Поскольку движение экологического образования было сбито с пути: а) превращено в тривиальную дисциплину; б) разбавлено и упрощено специалистами других направлений; в) оккупировано множеством агентств и промышленных компаний, чья деятельность собственно и привела к появлению многих экологических проблем". 
Стив Ван Матр - Планетарное оброзование- Гринвиль, Зап. Вирджиния, 1990.

С этими замечаниями нельзя не согласиться, но проясним их немного. Превращение экологии в тривиальную дисциплину недопустимо уже потому, что она не является вспомогательной для жизненных удобств как другие предметы в школе. Ведь умения читать, писать, считать, необходимы для общения между людьми, для ориентации в социальной обстановке, для построения собственной карьеры. Изучение истории помогает человеку, во всяком случае, не повторить уже совершенных людьми ошибок. Знание физики и химии дает возможность комфортнее устроиться в этом мире. Так что в каком-то смысле все предметы тривиальны и могут быть опущены в обучении человека без вреда его жизнеспособности. Иное дело экология. Она представляет собой набор законов природы, которым подчиняется взаимодействие организма и окружающей его среды. При несоответствии организма среде возможны два роковых исхода: а) организм не смог приспособиться к новым условиям и погиб; б) организм изменил среду под свои нужды и сделал ее непригодной для своих соседей.

Стратегия жизни заключена в адаптациях организма к своему окружению с минимальным воздействием на это окружение. Отсюда и нетривиальность дисциплины "экология", это единственный предмет, обучающий выживанию.

Разбавление и упрощение экологических знаний специалистами других направлений усугубляется еще и полной их подменой. Модным словом "экология" сегодня называют все что угодно, чем достигается прекрасная маскировка предмета этой науки. Упрощение всегда объясняется сложностью дисциплины для школьников и действительно экология в настоящее время сложная сильно математизированная наука. Многие считают что проще "экологизировать" предметы, чем изучать собственно экологию. Но тогда преподаватель должен хорошо владеть кроме экологии еще одним школьным предметом, возможно и очень далеким от нее. Замену на какой-нибудь другой предмет, например, валеалогию, объясняют крайней жизненной важностью последнего. Для опрощения преподавания детям дают "законы" экологии Б.Коммонера, которые сформулированы на уровне бытовых правил, например, "все должно куда-то деваться". Этими "законами" подменяется все изучение биоценологии с ее ясной логикой и жизненно важными правилами. Возможно, такое просторечие и помогает учителю, но ведь для обучения детей окраин вовсе не обязательно прибегать к сленгу. Вспомним, экология как отдельная дисциплина в вузах России преподается с 20-х годов нашего столетия. Так что сложились давние традиции и достаточно высокий уровень ее преподавания.

Еще один агрессивный способ разбавить и упростить состоит в выделении так называемой "классической экологии", раздела не существующего в этой науке. Так дают понять, что имеется давно устаревшая экология с ее архаичными законами, современных же школьников стоит обучать современной науке. Они включают в себя космические воздействия на разум, экологическую этику, философско-исторические и социально- нравственные аспекты экологических проблем. Подчас и разделяет школьный учитель области современной экологии на странный подбор существующих и несуществующих разделов - классическая, глобальная, космическая, социальная, экология человека и др.

Последнее замечание Стива Ван Матра понятно и легко объяснимо. Познание экологии очень затрудняет деятельность множества агентств и промышленных компаний, ставит им подчас непреодолимые препятствия. Конечно, это вызывает их активное противодействие. Вся беда заключается в том, что противоречие это неискоренимо. Общество выживет только в том случае, если познает законы экологии и научится использовать их для своего блага, а это знание всегда будет создавать препятствия на пути промышленного развития.

Исходя из всего этого, нужно приветствовать появившуюся систему ПЛАНЕТАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, которое, по словам его автора, "ставит себе целью добиться того, что не удалось экологическому образованию. Оно призвано помочь людям в совершенствовании их сознательных и эмоциональных отношений с природными сообществами Земли и системами жизнеподдержания. Люди должны начать строить свою жизнь так, чтобы снизить то негативное влияние, которое они оказывают, как пассажиры Земли, на ее регионы и процессы".

Л. Н. Ердаков

Комментарии материала:

Разместить комментарий

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы получить возможность отправлять комментарии
В декабре в Боровлянской школе состоялось мероприятие, на которое приехали гости: Людмила Пожидаева – координатор программы «Усынови заказник», Виктор Никулкин – менеджер проектов АРОО «Экоклуб», Красилов Виталий – егерь Большереченского заказника и Тонышев Владимир – егерь Соколовского заказника КГБУ «Алтайприрода». Встреча юных и взрослых любителей природы проходила в кабинете школьного лесничества «ЛесСпецНаз» в рамках пр...
Анализ происходящего и грядущего, идеи о том как перейти от слов к делу и о том, что нужно делать сегодня и завтра.  Подборка лучших материалов, опубликованных на портале ecodelo.org в 2020 году.      Корова на льду Как системно объяснять колоссальные региональные отличия в нашей стране? Такие знакомые с института факторы, как экспорт сырья и мировые цены на него, качество управления и уровень коррупции, не делали понятнее массовый отток населения из Сиб...
Секрет счастья от основателя исторической науки.  Уже 95% поверхности планеты в настоящее время в той или иной степени затронуто деятельностью человека. Триста погибших каспийских тюленей на побережье Дагестана – настоящая катастрофа для вида с быстро сокращающейся численностью.Эти и другие темы в новом выпуске Дайджеста Международного Социально - экологического союза от Света Забелина. Охрана природы, проблемы окружающей среды и развития человечества. Всё важное и инте...
29 ноября 1984 года Алтачейский заказник получил статус заказника федерального значения. Шокирующее состояние глобального земельного неравенства связано с бедностью, миграцией, деградацией окружающей среды и климатическим кризисом. Засушливое Монгольское плато на востоке Центральной Азии превращается в бесплодную пустыню. Эти и другие темы в новом выпуске Дайджеста Международного Социально - экологического союза от Света Забелина. Охрана природы, проблемы окружающей среды и развития че...
Прокуратура подтвердила сигнал ОНФ о незаконной вырубке на особо охраняемой природной территории в селе Порошино Кировской области. А министерство лесного хозяйства в ответ на официальный запрос общественников утверждает, что вырубка проводится законно. Напомним, в начале декабря активисты ОНФ сообщили о вырубке здоровых на вид деревьев вдоль так называемой «Тропы здоровья» в Порошино. Эта территория является федеральной собственностью и имеет особо охраняемый статус. Любые рубки, кр...

Материалы данного раздела

Фотогалерея

Активность на сайте

сортировать по иконкам
5 недель 2 дня назад
regrestoja@gazeta.pl regres...
regrestoja@gazeta.pl regrestoja@gazeta.pl аватар
Спелеологи Всех стран объединяйтесь!

Смотрели: 204,490 |

Hello i am new user and i would to ask you, How to disable a pm?

1 год 23 недели назад
Марина Иванова
Марина Иванова аватар
Спелеологи Всех стран объединяйтесь!

Смотрели: 204,490 |

Спасибо за ссылку. Очень пригодилась! ...

4 года 35 недель назад
martaka maminov
martaka maminov аватар
Спелеологи Всех стран объединяйтесь!

Смотрели: 204,490 |

Обращайтесь, отличная компания http://www.ecocentrp.ru/about/actions/...

4 года 47 недель назад
Глеб савельев
Глеб савельев аватар
Спелеологи Всех стран объединяйтесь!

Смотрели: 204,490 |

нужна схема пещер с измерениями

4 года 51 неделя назад
Ольга Волобуева
Ольга Волобуева аватар
Спелеологи Всех стран объединяйтесь!

Смотрели: 204,490 |

если Вы обладаете информацией , как составить топокарту пещеры, пишите нам. Очень нужна помощь в составлении паспорта объекта

размешен 15.01.21 | Тип: Статью

15 января 1923 года родился создатель науки "природопользование" Юрий Николаевич Куражсковский. Жёлтые мучные черви признаны безопасными для употребления в пищу человек...

размешен 15.01.21 | Тип: Новость

Новое в экологических рассылках на текущий день.

...
размешен 14.01.21 | Тип: Новость

Новое в экологических рассылках на текущий день.

...
размешен 14.01.21 | Тип: Статью

14 января 1875 родился великий гуманист, лауреат Нобелевской премии мира Альберт Швейцер. "Эковахта Сахалина" выиграла суд, поставившего точку в многолетней борьбе за з...

размешен 13.01.21 | Тип: Новость

Новое в экологических рассылках на текущий день.

...

Подпишись на рассылку

Будьте в курсе последних новостей!

RSS-материал