"Они цветут, сердца отогревая, как маленькие теплые костры!"

Н.И. Казанцева, Е.С. Казанцева, И.Л. Федорова

 

Сценарий выступления учащихся начальных классов школы № 43, занявших первое место среди младших школьников в Томском городском экологическом конкурсе детских театров и агитбригад.

Действующие лица:

Ведущие, сказочник, чтецы, волхва, весна, Садко, цветы, Любава, фольклорная группа.На авансцене в ряд вертикально укреплены рисунки цветов, занесенных в Красную книгу.

 

Под лирическую музыку в зал входят ведущие.

Ведущий: Добрый день!

Ведущая: Здравствуйте, дорогие друзья!

Ведущий: Мы хотим подарить Вам сегодня стихи, легенды, песни и танцы о цветах, а от вас ждем улыбок и внимания.

Ведущая: Мы часто задаем себе вопрос: Что на свете является самым прекрасным? Прекрасное всегда рядом с нами, только его нужно разглядеть.

Ведущий: Прекрасен запах свежевспаханной земли, первый голубой цветок подснежника, поток осеннего листопада, сказочный зимний лес, когда кажется только дотронься до ветки, и она зазвенит тысячами колокольчиков.

Ведущая: Нет на земле ничего поэтичнее и живописнее цветов - их чудесной музыки, удивительной гармонии форм, линий, красок.

Ведущий: А сколько нежности в их названиях: ветреница, касатики, незабудка, купальница, одуванчик, лютики, фиалки, жарки.

Ведущая: Цветы наполняют душу чувством близости к природе, будят мечту, создают ощущение легкости, радости и чистоты.

Ведущий: С цветами связаны многие предания, легенды, удивительные истории.

Ведущая: Есть у года прекрасная пора, когда в природе происходят таинственные превращения. Это, конечно же, весна!

На сцене появляется Весна и девушки из фольклорной группы в русских сарафанах. 

Девушки поют веселые заклички: 
Приди, весна к нам с радостью, 
С великою к нам милостью! 
С овсом кучерявым, с ячменем богатым, 
С калиной-малиной, со всякой садовиной, 
С вешней водой, с травой-муравой! 
Весна приди, три угодья принеси 
Первое угодье, в лугах половодье! 
Второе угодье - солнце на подворье. 
Третье угодье - зеленое раздолье.

Ведущие заводят разговор с Весной.

Ведущий: Ну, весна, как дела?

Весна: У меня уборка.

Ведущая: Для чего тебе метла?

Весна: Снег смести с пригорка.

Ведущий: Для чего тебе ручьи?

Весна: Мусор смыть с дорожек!

Ведущая: Для чего тебе лучи?

Весна: Для уборки тоже:

Я лужайку подсушу - 
Вас на праздник приглашу. 
(О.Высотская)

Девушки из фольклорной группы снова запеваютвесенние заклички, уходя за кулисы. Весна на фонепесни читает стихи.

Весна: 
Разморозить землю нужно, чтоб могла взойти трава. 
Сделать так, чтоб жили дружно все живые существа. 
На зеленой ножке тонкой укрепить бутон цветка, 
Обойти луга с гребенкой, птиц вернуть издалека. 
(Ф.Галас)

Весна уходит за кулисы.

Ведущий: Весенние цветы! Это и нежные и душистые ландыши, и прекрасные тюльпаны и пышная сирень, и белоснежная черемуха.

Звучит музыка. Выходят чтецы.

1 чтец: 
Опять черемуха в цвету, 
Сбежались ландыши гурьбою... 
Свою земную красоту 
Природа дарит нам с тобою. 
Ты оглянись, ты окунись 
В ее рассветы и закаты, 
В ее лесные ароматы... 
И до земли ей поклонись!

Ведущая: Во все времена люди очень радовались первым цветам. В честь весенних цветов сочинялись легенды, песни, стихи.

2 чтец: 
Чернеет лес, теплом разбуженный, 
Вечерней сыростью объят. 
А уж на ниточках жемчужины 
От ветра каждого дорожат. 
Бутонов круглые бубенчики 
Еще закрыты и плотны, 
Но солнце раскрывает венчики 
У колокольчиков весны. 
Томится лес весною раннею, 
И всю счастливую тоску, 
И все свое благоухание 
Он отдал гордому цветку. 
(С.Маршак)

Ведущий: Да, ландыш, действительно, - колокольчик весны! А вот послушайте прекрасную легенду об этом поэтическом цветке.

Появляется сказочник, он рассказывает легенду о ландыше. В это время главные герои (Садко, Волхова и Любава) инсценируют рассказ Сказочника.

Сказочник: Старинное русское предание рассказывает о безнадежной любви водяной царевны Волховы к удалому молодцу Садко."Узнав, что Садко любит простую девушку Любаву, Волхова вышла на берег, чтобы в последний раз послушать песни и игру на гуслях своего любимого. Долго ходила Волхова по лугам и опушкам, но Садко нигде не было. И вдруг, увидела его рядом с Любавой среди стройных берез. Заплакала от горя гордая царевна, горькие слезы покатились из ее синих, как море глаз. Жемчужинами падали они на траву и превращались в ароматные серебряные цветы - символ верности, любви и надежности (звучат удары в музыкальный треугольник). Печальная Волхова навсегда ушла в свое холодное подводное царство".

На сцене появляется Весна с корзиной.

Ведущая: Решила Весна-волшебница еще раз осмотреть свои владения лесные. Прихватила с собой волшебную шкатулку с солнечными лучами и корзинку с цветами. Вышла она на снежные поляны, бросила из корзины пригоршню цветов на землю.

Весна (бросая на сцену цветы): Живите дружно и приносите пользу всему живому на Земле.

Ведущий: Сказала так Весна и пошла дальше обходить свои владения.

Звучит лирическая музыка, на сцене появляются девочки в костюмах Цветов, они исполняют хореографическую композицию "Цветы". На фоне музыки звучат слова ведущей.

Ведущая: 
Полянка убралась, как молодая, 
Без свах, без лент, без всякого участия, 
Цветы, к земле любимой припадая, 
Цветут и задыхаются от счастья. 
(А.Прокофьев)

По окончании танца, Цветы выстраиваются в одну линию. Каждый из цветов рассказывает о себе, под музыку П.И.Чайковского.

Подснежник: 
Цветут подснежники, цветут подснежники, 
Такие свежие, такие нежные, 
Трава сухая, сухой валежник... 
Но все меняя, цветет подснежник. 
(О.Высотская)

Ландыш: 
Родился ландыш в майский день, 
И лес его хранит. 
Мне кажется, его задень, 
Он тихо зазвенит. 
(Е.Серова)

Незабудка: 
Их видимо невидимо, не сосчитаешь их! 
И кто их только выдумал, веселых голубых? 
Должно быть, оторвали от неба лоскуток, 
Чуть-чуть поколдовали, сделали цветок. 
(Е.Серова)

Сирень: 
Ветка в гроздья разодета 
Фиолетового цвета. 
И в весенний яркий день 
Расцвела в саду сирень. 
(Е.Серова)

Одуванчик: 
Уронило солнце лучик золотой, 
Вырос одуванчик, первый молодой.
(О.Высотская)

 

Горицвет:

Нежно-желтый, золотой появляется весной.К солнцу тянется на свет, он зовется горицвет.

 

Медуница: 
Медуница, медуница на лужайке расцвела, 
Медовые бочонки пчелкам принесла. 
К цветам слетелись пчелки, мохнатые шмели, 
Медовые бочонки с собою унесли. 
(Е.Серова)

 

Ведущий: Тебе случилось в роще темной, 
В траве весенней молодой, 
Найти цветок простой и скромный. 
Ты был один в стране чужой. 
Он ждал тебя в траве росистой. 
Он одиноко расцветал: 
И для тебя свой запах чистый, 
Свой первый запах сберегал. 
И ты срываешь стебель зыбкий, 
В петлицу бережной рукой 
Вдеваешь с медленной улыбкой, 
Цветок, погубленный тобой! 
(И.Тургенев)

Цветы (вместе): Мы гостей иного рода 
В драгоценный лес наш ждем. 
Чтоб защитники природы 
Подрастали с каждым днем!

Ведущий: Цветы как люди на добро щедры, 
И щедро нежность людям отдавая, 
Они цветут, сердца отогревая, 
Как маленькие теплые костры.

Ведущая: Ты должен над цветами наклониться 
Не для того, чтоб рвать или срезать, 
А чтоб увидеть добрые их лица 
И доброе лицо им показать.

Звучит тревожная музыка.

Ведущий: 
На земле исчезают цветы, 
С каждым годом заметнее это. 
Меньше радости и красоты 
Оставляет нам каждое лето. 
(Е.Карасев)

Ведущая: Уже многие цветы-первоцветы занесены на страницы Красной книги.

Девушки, исполняющие роли Цветов, становятся в ряд, каждая за одним из рисунков с изображением растения,занесенного в Красную книгу.

Девушки по очереди называют эти цветы: 
Кандык сибирский, Прострел, Ландыш, Медуница, Купальница, Первоцвет, Марьин корень, Горицвет.

Ведущий: 
Глаза распахните! Смотрите: 
Растущая дико цветет земляника. 
Не рвите! 
И любку, не рвите, - ночную фиалку. 
Не делайте палку, на случай, 
Из маленькой елки колючей.

Ведущая: 
Цветка не сорвите, 
А лучше скажите: 
Купальница, ландыш, лесная гвоздика, цветите! 
Не исчезайте, растущие дико! 
(Л.Николаенко)

Ведущий: 
С целым миром спорить я готов, 
Я готов поклясться головою, 
В том, что есть глаза у всех цветов, 
И они глядят на нас с тобою. 
В час раздумий наших и тревог, 
В горький час беды и неудачи 
Видел я, цветы как люди плачут 
И росу роняют на песок. 
Кто не верит - всех зову я в сад, 
Видите, моргая еле-еле, 
На людей доверчиво глядят 
Все цветы, как дети в колыбели. 
(Р.Гамзатов)

Все дети выходят на сцену и поют финальную песню.

Песня "Как прекрасен мир цветной!" 

1 куплет: 
Если б в поле расцветали только белые цветы 
Любоваться бы устали ими вскоре я и ты.

 

Припев: 
Хорошо, что есть ромашки, розы, астры, васильки, 
Одуванчики и кашки, незабудки и жарки! 
Незабудки и жарки!

 

2 куплет: 
Если б в поле расцвели только желтые цветы, 
Мы с тобой скучать бы стали от подобной красоты.

Припев: 
Хорошо, что есть ромашки, розы, астры, васильки, 
Одуванчики и кашки, незабудки и жарки! 
Незабудки и жарки!

 

Как прекрасен мир цветной, разноцветный шар земной! 
Как прекрасен мир цветной, разноцветный шар земной!

 

Дети кланяются и уходят со сцены.

Комментарии материала:

Разместить комментарий

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы получить возможность отправлять комментарии
Перечень конкретных предложений по организации раздельного сбора и переработке отходов, ликвидации несанкционированных свалок.   РЕГИОНАЛЬНЫЙ ОПЕРАТОР •       Должен проводить контроль всей техники, вывозящей отходы, на соответствие требованиям, привлекая к этому ГИБДД; •       В противодействие данной структуре необходимо создать коллегиальный Союз всех компаний, связанных со сферой обращения с отходами в качестве а...
Кавер – версия известной песни в исполнении  девочки из села Ананьино Новокузнецкого района Кемеровской области, как еще одна попытка привлечь внимание к невыносимым условиям жизни людей из-за деятельности угольных компаний. Село Ананьино окружено угольными разрезами так же, как полсотни других населенных пунктов Кузбасса. В общей сложности в них проживает  свыше 200 тысяч человек. Смог, черный снег и взрывы – постоянно присутствуют в их жизни, они лишены чистого воздуха, в...
Любые процессы, связанные с производством, характеризуются не только преобразованием ресурсов и получением нужных веществ, но и образованием побочных продуктов. В большинстве случаев эти продукты чужды среде, попадая в организм, они вызывают негативные изменения на разных уровнях: злокачественные образования, мутации. Главные причины возникновения экологических проблем: • длительное интенсивное развитие народного хозяйства; • слабое оснащение природоохранным оборудованием; • невып...
В деле охраны окружающей среды необходимо повысить роль органов местного самоуправления, т.к.  они наиболее полно осведомлены о сущности (слово как бы ни к чему не привязанное), о  сложившихся традициях, об особенностях природопользования населения, степени нарушенности среды, в первую очередь, оказывающих влияние именно на местное население. Представительный орган местного самоуправления при резко уменьшенных полномочиях по охране окружающей среды вынужден принимать меры в интересах м...
3 августа вступили в силу поправки в федеральный закон "Об особо охраняемых природных территориях" и отдельные законодательные акты России. Принятые изменения значительно усиливают законодательную защиту заповедников и национальных парков. Согласно ему, земельные участки и природные ресурсы, расположенные в границах этих типов ООПТ, находятся в федеральной собственности и не подлежат отчуждению. Запрещается изменение их целевого назначения, строительство спортивных объектов, создание и...

Материалы данного раздела

Фотогалерея

Интересные ссылки

«Спутниковый мониторинг пожаров на Дальнем востоке России». Сервис работает на основе технологии «Геомиксер», разработанной в ИТЦ «СКАНЭКС»

«Спутниковый мониторинг пожаров на Дальнем востоке России». Сервис работает на основе технологии «Геомиксер», разработанной в ИТЦ «СКАНЭКС»

Активность на сайте

сортировать по иконкам
5 недель 6 дней назад
Екатерина Алтайская
Екатерина Алтайская аватар
Приливы и отливы-результат опрокидыван­и­я водоворотов

Смотрели: 3,178 |

Добрый день, уважаемые форумчане! Я пишу статьи про ФККО, на самые злободневные темы. Предлагаю вам ознакомиться с последними материалами о...

2 года 51 неделя назад
Юсуп Хизиров
Юсуп Хизиров аватар
Приливы и отливы-результат опрокидыван­и­я водоворотов

Смотрели: 3,178 |

Отзывы на гипотезу:­­

Викизнание: Обсуждение: Приливы_и_отлив­­ы
http:/.../goo.gl/JTHKlX
Википедия: Обсуждение: Прилив и...

2 года 51 неделя назад
Юсуп Хизиров
Юсуп Хизиров аватар
Приливы и отливы-результат опрокидыван­и­я водоворотов

Смотрели: 3,178 |

Стоячие волны, и волны убийцы, полагаю ­результат деятельности водоворотов.
http:/.../goo.gl/vC3a3j
https:/.../goo.gl/nR1WNZ...

2 года 51 неделя назад
Юсуп Хизиров
Юсуп Хизиров аватар
Приливы и отливы-результат опрокидыван­и­я водоворотов

Смотрели: 3,178 |

Причиной вертикальньного перемещения ок­еанических вод также является прецессия ­водоворотов. В природе нет суеты и если ­прецессия водоворо...

2 года 51 неделя назад
Юсуп Хизиров
Юсуп Хизиров аватар
Приливы и отливы-результат опрокидыван­и­я водоворотов

Смотрели: 3,178 |

Схема движения приливной волны, по пери­­метру Североантлантического­ планетарно­г­о водоворота (съемка со­ спутника)
...

размешен 13.11.18 | Тип: Статью

Продолжаем публикацию глав из новой книги Анатолия Лебедева ...

размешен 13.11.18 | Тип: Новость

13 ноября 2018 год

Этно-Экологический Информационный центр "Лач"

г. Петропавловск-Камчатский

 ...

размешен 12.11.18 | Тип: Статью

Продолжаем публикацию глав из новой книги Анатолия Лебедева ...

размешен 12.11.18 | Тип: Событие

Приглашаем принять участие в семинаре «Как разработать экологический проект и найти для него ресурсы»

На семинаре  вы сможете познакомиться...

размешен 11.11.18 | Тип: Запись в блоге

А вы знаете, что пеликаны гнездятся на водоёмах во всех южных регионах Урала и Западной Сибири?
В настоящее время гнездовые колонии кудрявых пеликанов известны из Алтайского края, Оре...

Подпишись на рассылку

Будьте в курсе последних новостей!

RSS-материал