4.3.1. Устойчивость традиционных ценностей

Выявление базисных ценностей населения исследуемого региона в условиях глобализации и рыночных преобразований было проведено на примере монгольской и русской студенческой молодежи. Для этого в течение 2006-2007 гг. было осуществлено специальное сравнительное социологическое исследование6. Главный интересовавший нас вопрос: насколько живы и действенны в сознании молодежи традиционные цен­ности после 20 лет рыночно-либеральных реформ? Для ответа на этот вопрос была выбрана русская и монгольская студенческая молодежь, дет­ство и юность которой прошли в постсоветской России и в постсоциалис­тической Монголии.


В табл. 4.3.1-4.3.20 зафиксированы наиболее важные результаты про­веденного исследования комплекса современных ценностных ориентаций монгольской и русской студенческой молодежи по существенно значи­мым для настоящего проекта вопросам.

Таблица 4.3.1 Осознание национальной принадлежности, знание языка и культуры, %
Параметры оценок Монголы Русские
Каждый человек должен осознавать свою национальную принадлежность, знать язык и культуру своего народа 90 89
Важно осознавать свою национальную принадлежность, а знать язык, культуру народа не обязательно 5 5
Осознание человеком своей национальной принадлежности, знание национального языка и культуры сейчас не имеют особого значения 5 6
Таблица 4.3.2 Что нужнее — коллективизм или индивидуализм, %
Параметры оценок Монголы Русские
Нашему народу сейчас нужно больше всего чувство взаимопомощи, коллективизма 95 67
Нашему народу сейчас нужно больше всего чувство индивидуализма, личной деловитости, свободы личности 5 32
  Таблица 4.3.3
Что определяет судьбу человека, %    
Параметры оценок Монголы Русские
Человек — хозяин своей судьбы 87 71
Жизнь человека определяется судьбой, Богом 13 27
  Таблица 4.3.4
Что важнее — сотрудничество или соперничество, %  
Параметры оценок Монголы Русские
В жизни важнее всего борьба, соперничество 21 21
В жизни важнее всего единство, сотрудничество 78 78
  Таблица 4.3.5
Что важнее — личная свобода или общий порядок, %  
Параметры оценок Монголы Русские
Для страны важнее всего расширение личных свобод граждан 25 24
Для страны важнее всего обеспечение общего порядка 75 75
  Таблица 4.3.6
Отношение к традициям и новациям, %  
Параметры оценок Монголы Русские
Ничего нового нельзя построить без сохранения традиций  71 75
Ничего нового нельзя построить без разрушения традиций 27 24 

Таблица 4.3.7 Что важнее — интересы личности или общества, %
Параметры оценок Монголы Русские
Личные интересы человека должны быть важнее интересов его народа (этноса) 20 37
Интересы народа (этноса) должны быть важнее личных интересов человека 80 61
Таблица 4.3.8
Предпочтение людям своей или иной национальности в органах власти, %
Параметры оценок Монголы Русские
Надо, чтобы в органах власти было больше людей моей национальности, так как они могут лучше заботиться о своем народе 66 59
Национальность людей в органах власти не имеет особого значения, так как о нашем народе могут лучше заботиться и не мои соплеменники 33 41
Таблица 4.3.9
Что важнее: свободный рынок, регулируемый рынок или плановая
экономика, %
Параметры оценок Монголы Русские
Для развития страны нужно активнее развивать частную собственность, рынок, свободную конкуренцию, ограничивать роль государства в экономике 32 43
Для развития страны нужно активнее развивать государственную и коллективную формы собственности, усиливать роль государства в экономике 42 47
Для развития страны нужно вернуться к плановой экономике 26 9
Таблица 4.3.10
Что важнее — право или мораль, %
Параметры оценок Монголы Русские
Каждый человек должен исполнять все законы своей страны  58 66
Каждый человек должен исполнять те законы своей страны, которые он считает справедливыми 42 34 

Таблица 4.3.11 Что лучше — многопартийность и демократия или однопартийность и авторитет лидеров, %
Параметры оценок Монголы Русские
Справедливую власть в стране могут лучше обеспечить многопартийность и демократические свободные выборы 52 60
Справедливую власть в стране могут лучше обеспечить однопартийность, свободные выборы лучших лидеров в стране и в регионах 30 26
Для обеспечения справедливой власти в стране не нужны политические партии и выборы, а нужен авторитетный лидер нации и его «команда» 15 13
  Таблица 4.3.12
Что важнее — промышленность или сельское хозяйство, %
Параметры оценок Монголы Русские
Для развития моего народа надо больше внимания уделять развитию промышленности 61 31
Для развития моего народа надо больше внимания уделять развитию сельского хозяйства 39 68
  Таблица 4.3.13
Оценка роли предпринимателей, бизнесменов в жизни своего народа, %
Параметры оценок Монголы Русские
Занятия бизнесом формируют людей, заботящихся об интересах народа и сплачивающих его 57 34
Занятия бизнесом формируют людей, заботящихся только о своих интересах и разъединяющих народ 43 65
  Таблица 4.3.14
Что важнее — коллективная или частная собственность, %
Параметры оценок Монголы Русские
Для развития моего народа следует развивать прежде всего коллективную собственность 59 40 
Для развития моего народа следует развивать прежде всего частную собственность 41 60 

Таблица 4.3.15 Оценка роли государства в жизни людей, %
Параметры оценок Монголы Русские
Рабочие места и условия жизни должно обеспечить государство, а человек должен хорошо трудиться 35 52
Человек должен сам обеспечить себе работу и условия жизни, а государство — его защиту законами и справедливыми налогами 65 48  

Таблица 4.3.16 Соотношение достатка и работы в оценке респондентов, %
Параметры оценок Монголы Русские
Главное в жизни — хороший достаток, а работа может быть разная и не всегда интересная 60  49
Главное в жизни — интересная работа и не обязательно высокий достаток 40 49 

Таблица 4.3.17 Что важнее в жизни — стабильность или перемены, %
Параметры оценок Монголы Русские
В жизни важнее всего стабильность, устойчивость 48 5 2
В жизни важнее всего перемены, новизна 52 46 

Таблица 4.3.18 Отношение к национальной идее, %
Параметры оценок Монголы Русские
Развитие страны лучше обеспечит одна объединяющая национальная идея 52 42
Развитие страны лучше обеспечит наличие многих объединяющих национальных идей 42 48 
Развитие страны можно обеспечить и без объединяющей национальной идеи 5 11 

Таблица 4.3.19 Отношение к земле и к природе, %
Параметры оценок Монголы Русские
Люди должны использовать все ресурсы земли для удовлетворения своих материальных потребностей 13 9
Люди должны больше заботиться о сохранении земли, природы, о защите ее ресурсов, о единении человека и природы 86 90
  Таблица 4.3.20
Мнение респондентов о главной цели сотрудничества народов Большого Алтая, %
Параметры оценок Монголы Русские
Главной целью сотрудничества должно быть развитие экономики и повышение благосостояния жителей региона 72 58 
Главной целью сотрудничества должно быть обеспечение здоровой среды обитания и культурного развития народов региона 27 39


Представленная в таблицах информация позволяют сделать следую­щие общие выводы.
1. Традиционные евразийские ценности доминируют в сознании и рус­ских, и монгольских студентов. Особенно это касается духовных ценнос­тей. Респонденты из обеих этнических групп продемонстрировали высо­кий уровень единодушия, отдавая приоритет:
—   общему благу по сравнению с личными интересами человека;
—   взаимопомощи и чувству коллективизма по сравнению с индивиду­ализмом и личной деловитостью, причем в обоих случаях монголы проя­вили себя большими коллективистами (см. табл. 4.3.2 и 4.3.7);
—   чувству национального достоинства, патриотизму и безусловному сохранению традиций, а не космополитизму и разрушительным инноваци­ям, причем показатели у русских и монгольских студентов оказались здесь равными (см. табл. 4.3.1 и 4.3.6);
—   защите природы и сбережению родной Земли, а не ее хищнической эксплуатации (см. табл. 4.3.19);
—   сотрудничеству, а не соперничеству (см. табл. 4.3.4), причем про­центные показатели по двум последним позициям также оказались при­мерно равными;

-- развитию государственной и коллективной форм собственности при активном участии государства в экономическом развитии в интересах основной массы населения (см. табл. 4.3.9);
—   социальному порядку, а не культу личных свобод (см. табл. 4.3.5); и здесь процентные показатели у русских и монгольских студентов при­мерно одинаковы.

 

Таблица 4.3.21 Различия в доминировании ценностных ориентаций монгольских и русских студентов Большого Алтая, %
Параметры оценок Монголы Русские
Отношение к бизнесу Положительное Критическое
Промышленность или сельское хозяйство? Промышленность Сельское хозяйство
Собственность коллективная или частная? Коллективная собственность Частная собственность
Достаток или работа? Достаток Работа
Государственный патернализм Самодостаточность личности Патернализм
Отношение к переменам Перемены Стабильность
Отношение к национальной идее Объединяющая национальная идея Множество идей 

2.  В то же время молодежь принимает некоторые либерально-рыноч-
ные ценности в виде:
—   признания важной роли частной собственности в экономике и даже ее примата по сравнению с коллективной собственностью у российских студентов (см. табл. 4.3.14);
—   предпочтения свободных многопартийных выборов всем иным ти­пам формирования государственных органов власти (см. табл. 4.3.11);
—  невысокой популярности плановой экономики.
3.  Имеет место определенная противоречивость ценностных устано­вок студенческой молодежи, когда, например, высокая оценка частной собственности и личной деловитости сочетается с признанием приори­тетности развития государственной и коллективной форм собственности (см. табл. 4.3.14, 4.3.2 и 4.3.9).
4.  Интерес представляют определенные различия в выявленном доми­нировании ценностных ориентаций монгольских и русских студентов, ко­торые отражены в таблице 4.3.21.


Зафиксированные различия можно объяснить, главным образом, осо­бенностями уклада жизни и хозяйствования у русских и монголов, а также событиями двух последних десятилетий.

Так, примат промышленности определяется ее общей неразвитостью в Западной Монголии, а приоритет сельского хозяйства у российских сту­дентов детерминирован аграрным своеобразием Алтайского края. Истори­чески особенностью кочевого хозяйства является его относительная неза­висимость от государства в отличие от земледелия и промышленности, где его роль велика. Лихорадочные и разрушительные прозападные реформы 1990-х гг. в России породили в обществе недоверие к бизнесменам, острое желание социальной стабильности и стремление осуществлять реформы, исходя из собственных традиций и национальной психологии. В отличие от этого монгольское общество прошло меньший по времени и, возможно, меньший по социальным и экономическим издержкам рыночный путь, поэтому среди молодежи сохраняются элементы «рыночного романтизма» и доверия к западным «учителям».

Это косвенно подтверждается и ответами на вопрос социологической анкеты: «С какого народа нужно брать пример?». 22 % русских студентов полагают, что, прежде всего, следует подражать самим себе, 13 % объяви­ли народом, достойным подражания, немцев, 11 % — японцев. Совсем иные ответы дала монгольская молодежь: для 25 % респондентов-монго­лов образцом для подражания являются американцы, для 22 % — японцы, для 18 % — корейцы, для 13 % — китайцы. Только 12 % хотели бы подражать русским.
Тем не менее, данные, представленные в таблице 4.3.22, дают воз­можность в целом сравнить ценностные ориентации монгольских и рус­ских студентов и вновь констатировать их близость по многим ключевым моментам жизни.
Поражает единодушие студентов обоих регионов в вопросах сбереже­ния собственного здоровья, заинтересованности в получении качественно­го образования, установлении теплых человеческих отношений в семье, с соседями и товарищами по работе, желании иметь постоянную работу по своей профессии. При этом и для монголов, и для русских характерно не­желание заниматься политикой, влиять на власть, жить в сельской мес­тности и сосредоточиваться исключительно на воспитании детей. Показа­тельно, что желание переезда в другую страну у обеих групп студентов устойчиво находится на последнем месте.
 

Таблица 4.3.22 Ценности жизни у русской и монгольской молодежи, %
Ценности жизни % Ранги
Монголы Русские Монголы Русские
Иметь хорошее здоровье 96,2 96,4 1 1
Иметь хорошее образование 94,6 90,7 2 2
Иметь детей 68,2 88,9 10 3
Иметь хорошие отношения с соседями, друзьями 82,0 87,8 4 4
Работать в дружном коллективе 86,9 86,4 3 5
Возможность часто бывать на природе 36,2 78,1 16 6
Иметь мужа (жену) 54,6 77,4 13 7
Иметь постоянную работу по своей профессии 78,6 62,4 5 8
Много зарабатывать (не важно, где именно) 76,4 60,6 6 9
Разговаривать на языке своей национальности 74,5 58,4 7 10
Иметь автомобиль 27,5 56,6 18 11
Постоянно получать информацию        
о политических событиях в стране и за 72,2 51,6 8 12
рубежом (из газет, радио, телевидения и т. д.)        
Состоять в зарегистрированном браке 69,6 49,5 9 13
Работать по любимой профессии, не обязательно имея высокий доход 54,9 46,2 12 14
Иметь собственное дело (предприятие, фирму) 33,7 44,4 17 15
Иметь богатую обстановку в доме 52,7 31,5 14 16
Жить в городских условиях 25,2 31,2 20 17
Жить среди людей своей национальности 62,5 25,1 11 18
Пожить в другой стране какое-то время 25,6 23,7 19 19
Заниматься политикой, влиять на власть 17,7 13,3 21 20
Иметь свой скот 41,5 8,2 15 21
Не работать, заниматься воспитанием своих 9,0 8,2 23 22
детей, увлечениями
Жить в сельской местности 9,5 5,4 22 23
Переехать жить в другую страну 5,4 5,0 24 24 

Подытоживая, важно подчеркнуть, что конкретное знание ценностных ориентаций молодежи Большого Алтая имеет значение, во-первых, для определения перспектив и согласования стратегий развития отдельных его регионов, во-вторых, для выработки мер по целенаправленному воздей­ствию на сферу ценностного сознания данной социальной группы с целью ее содержательной гармонизации.

Комментарии материала:

Разместить комментарий

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы получить возможность отправлять комментарии
         12 ноября – красный день календаря! Как оказалось, что эта дата знаменательна для натуралистов-бердвотчеров. В этот день отмечают праздник все синицы, а их, как оказывается, совсем не мало. Вот, например, ребятам из эколого-краеведческого кружка «Я – исследователь!» МБОУ АСОШ №5 Алтайского района, удалось наблюдать и сфотографировать синицу ремеза, ополовника (=длиннохвостую синицу), пухляка (=буроголовую гаичку), черноголовую гаичку, мос...
Ежегодно 22 марта отмечается Всемирный день воды. Накануне этой даты, международная  коалиция «Реки без границ»  представила свой очередной обзор «Развитие гидроэнергетики и водохозяйственной инфраструктуры в Северной Евразии и мире (2017 год)».  Предлагаем вашему вниманию его первую главу.   I. МИР (БЕЗ) ГЭС: ТЕНДЕНЦИИ, СОБЫТИЯ И ИНТЕРЕСНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И ЯВЛЕНИЯ 1. Доклад Генерального секретаря ООН "В гармонии с природо...
Водоохранная зона озера Байкал переживает опасную «ломку». Сначала ученые из института Географии (Г. Иркутск) «обосновали» её резкое сокращение. Затем чиновники Миприроды ещё раз уменьшили ее площадь. Причем за их «корректировкой» просматриваются «интересы отдельных лиц». В Государственной Думе, хотя она и «не является местом для дискуссий», мнения по поводу проекта Минприроды разделились. И так, борьба за границы водоохранной зоны оз....
Линейка Школа в посёлке Посьет (Хасанский район - юг Приморского края) – старенькое одноэтажное здание, построенное лет пятьдесят тому назад, а то и раньше. Педагоги – опытные, спокойные, а вот население этого маленького государства – совсем-совсем молодое, непоседливое, говорливое, весёлое! В гостях у завуча школы Евгении Сергеевны Ларичевой с моим коллегой Александром Васильевичем Ратниковым обсуждаем детали предстоящей встречи с учениками.   Через открытую дверь врывае...
Вот и проходит ещё одна зима. Но позиции свои не стремится сдавать… Мороз, снегу подвалило… Братья наши меньшие, в таких условиях испытывают большие трудности. Особенно в поисках корма. Юные натуралисты Сарасинской школы каждый год в зимний период помогают нашим пернатым друзьям – птицам: развешивают кормушки и регулярно пополняют их кормом. Это не только поддержка зимующим птицам в холодное время года, но ещё и возможность наблюдать за птицами в естественных условиях.  ...

Материалы данного раздела

Фотогалерея

Интересные ссылки

«Спутниковый мониторинг пожаров на Дальнем востоке России». Сервис работает на основе технологии «Геомиксер», разработанной в ИТЦ «СКАНЭКС»

«Спутниковый мониторинг пожаров на Дальнем востоке России». Сервис работает на основе технологии «Геомиксер», разработанной в ИТЦ «СКАНЭКС»

Активность на сайте

сортировать по иконкам
5 недель 5 дней назад
Игорь Стефаненков
Игорь Стефаненков аватар
Прошу отредактировать размещённый на Вашем сайте материал...
Смотрели: 11,382 |

https://polyfact...

4 года 9 недель назад
Александр Ефимов
Александр Ефимов аватар
Прошу отредактировать размещённый на Вашем сайте материал...
Смотрели: 11,382 |

Добрый день, Юрий!

Большое спасибо!

4 года 9 недель назад
Юрий Широков
Юрий Широков аватар
Прошу отредактировать размещённый на Вашем сайте материал...
Смотрели: 11,382 |

Здравствуйте, Александр! Я убрал фото из материала. Изменения будут видны после обновления на сервере. Извините, нас за эту ситуацию.
...

4 года 9 недель назад
Александр Ефимов
Александр Ефимов аватар
Прошу отредактировать размещённый на Вашем сайте материал...
Смотрели: 11,382 |

Добрый день, Юрий!

Дело в том, что факт строительства порта не означает ещё строительства канала. Скажем, могут использоваться маломе...

4 года 9 недель назад
Юрий Широков
Юрий Широков аватар
Прошу отредактировать размещённый на Вашем сайте материал...
Смотрели: 11,382 |

Александр, здравствуйте! Вы же в статье и о строительстве порта пишете. Цитирую ваш текст: "Речь идёт о реализации проекта строительства мор...

размешен 19.04.18 | Тип: Проект

В 2018 г. Комитет по вопросам экологии МП ПК и Молодёжной профсоюзной комиссии ППОО ААК "ПРОГРЕСС" (arsprofkom.ru) приглашает всю молодёжь Дальнего Востока принять участие в проект...

размешен 17.04.18 | Тип: Статью

Соль в языке, еде, организме. Геология, химия, добыча поваренной соли.

 

…и сколько злости!смеху!соли!..

...
размешен 17.04.18 | Тип: Новость

...

ELF

размешен 17.04.18 | Тип: Проект
размешен 16.04.18 | Тип: Событие

Межрегиональная общественная организация "Большая Байкальская Тропа" приглашает принять участие в волонтёрском экологическом проекте по обустройству родников на острове Ольхон.

...

Подпишись на рассылку

Будьте в курсе последних новостей!

RSS-материал