5.3. Конфликт комфорта и экологического оптимума

Любой организм в природе для своего обитания избирает определенную географическую область. Его жизнь возможна только при соответствии его потребностям набора факторов и ресурсов его среды. Среда же всегда испытывает колебания своих характеристик. Вот и оказывается, что даже в оптимальной среде организм испытывает определенные неудобства. То температура слишком повысится или понизится, то временный голод наступит. Организм приспосабливается, производит массу дополнительной мышечной работы, чтобы преодолеть возникающие неудобства. Можно сказать, то такой организм живет в экологически оптимальных условиях обитания. Такой экологический оптимум позволяет ему поддерживать своей энергобаланс, иметь резерв силы и сообразительности, создаваемый тренировками, постоянно происходящими для преодоления изменений в среде. При перемещении оптимальных условий организм способен на дальние миграции и поиск своего экологического оптимума. Вспомним, как передвигаются копытные в Африке или в Америке вслед за перемещением дождей на новые кормные территории. Жители высоких широт способны не только обитать в условиях очень кормного и комфортного лета, но и в относительно холодных и голодных временах суровой зимы. Я не уверен, что зима для этих животных и растений так уж страшна, как мы об этом думаем. Они же приспособлены и к такому сочетанию факторов и ресурсов среды. Для животных пустыни экологически оптимальным является отсутствие воды, но и весна для них период процветания. Однако если мы «напоим» пустыню водой, дадим ее избыток во все времена года, то большинство видов организмов там вымрет. Можно предполагать, что именно постоянное не очень значительное колебания условий около оптимальных, позволяет организмам поддерживать свой энергобаланс, иметь постоянную готовность к переживанию не совсем благоприятных условий, то есть иметь некоторый запас адаптированности, необходимый им в нашем изменчивом мире. Теперь уточним нашу мысль. У организма существует экологический оптимум о котором мы говорили, но для любого организма можно предположить и понятие бытового комфорта. Последним можно назвать ситуацию, при которой организму не нужны приспособления, все факторы и ресурсы у него в оптимальном сочетании. Так при опытах для определения температурного преферендума у таракана его запускают в длинный ящичек с клавишами. Каждая имеет температуру на градус выше соседней. Получается температурная градация от 1 до 40 градусов. Таракан бегает по всем клавишам, но, наконец, останавливается на одном, самом приемлемом для себя, например 30 градусов. Это его температурный оптимум. Но насекомое не сидит на этом клавише, а совершает побежки вправо и влево, показывая свой температурный преферендум от 15 до 40 градусов. В этом диапазоне температур таракану тоже можно жить и он способен легко переносить такие температурные колебания. Несчастьем для этого насекомого будет его постоянное пребывание на клавише в 30 градусов. Тогда он потеряет способность выдерживать температурные колебания среды, потому что у него не было тренировки. Проведя большую часть жизни в оптимальной температуре, он вряд ли выдержит резкое ее падение, например до 15 градусов и продолжительно пребывание в таком температурном дискомфорте. Итак, экологический оптимум необходим для постоянного повышения приспосабливаемости организма к различным изменениям условий обитания, а бытовой комфорт снимает такую необходимость. Организм перестает приспосабливаться, а как мы помним без постоянной тренировки (подкрепления) любая реакция постепенно затухает. Вот это и есть для человека результаты подмены жизненного оптимума бытовым комфортом.

Безусловно, погоня за бытовым комфортом, которую человечество ведет уже несколько веков, и которая всегда будет сопровождать техногенный путь прогресса и идеологию потребителя приводит к ожидаемому биологическому результату. Из-за того, что человек смягчает воздействие внешних факторов: комфортное питание, климат, снижается и необходимость к адаптации. Но тогда исчезают практически здоровые особи. Все становятся хронически больными, причем одновременно многими болезнями. Следовательно, люди все интенсивнее будут использовать мышечный тренинг (культуризм, аэробика). Он станет остро необходим для выживания. Вспомните, в современном зоопарке непрерывно бегает шакал в своей тесной клетке. Ему тоже нужно в этих условиях сбалансировать свой энергооборот.

Достижения медицины позволят бесконечно длить болезнь, и жизнь человеческая в богатых странах будет все длиннее.

Итак, человек, как и любое млекопитающее, вынужден приспосабливаться к изменениям условий среды. Причем не важно, какой они интенсивности и величины и не важно чем они вызваны. Кроме того, защищенность человека от этих воздействий чаще всего ниже, чем у других млекопитающих, потому что он, по крайней мере, уже – тысячелетия пытается смягчать для себя действие отбора (искусственные условия, медицина, изоляция). Последние несколько столетий он снижает свою адаптированность увеличением комфортности своей жизни. Следовательно, его особи уже проигрывают в жизнеспособности особям других видов.

Оглавление
1.1. Необходимые комфортные условия
2.1. Климатические условия и их пригонка к требованиям человека
3.1. Человек не может быть продуцентом
4.1. Создание человеческой культуры, параллельной культуре природы
5.1. Создание пищевых ресурсов
6.1. Попытки человечества, не меняя своей стратегии, сохранить Природу и необходимость эту стратегию изменить
7.1. Опыт древних по включению человека в систему природы – система «табу»
8. Кое-что об экологической аксиоматике
9.1. Общие приспособления к изменению климатических факторов
10. Экологические правила во взаимодействиях популяций
11. Возможные аксиомы в биоценологии
12. Обучение в дошкольном образовательном учреждении (Экологические сведения для воспитателя детского сада)
13. 1. Цель и тема занятия
14. Планирование урока экологии для первого класса
15. Планирование* урока экологии для второго класса
16. Планирование урока экологии для третьего класса
Глава 17. Планирование урока экологии для четвертого класса
18. Возможности интеграции с другими предметами.
Заключение
Литература