15.1 Планирование урока экологии для второго класса

Ученики второго класса должны в соответствии с Госстандартом познакомиться с жизнью организмов в воде, узнать о летающих в воздухе, обитающих под землей. Общая экологическая тема для такого изучения находится в рамках учения о среде обитания. Это один из базовых разделов экологии и является естественным продолжением тем воздействия на организм общих особенностей среды. Ученики продолжают изучать правила регламентирующие экологические особенности особи, но теперь на такую особь воздействуют факторы какой-нибудь конкретной среды обитания. Они тоже общие для всех особей, которые здесь живут и в ответ на одинаковые воздействия у особей самых различных видов вырабатываются сходные адаптации.

Удобным руководством для учителя во втором классе могут быть: комиксы о путешествиях Мурзилки (Ердаков, Янушевич, 2001 а,б,в). Этот сказочный персонаж, как и колобок, учится у организмов правилам жизни в определенной среде: водной, воздушной, подземной. При обучении здесь тоже нужно использовать набор простых правил из набора экологических аксиом (см. выше).

Ученики в этом классе тоже не должны быть перегружены на уроке новыми материалами, поэтому лучше всего выбирать одну аксиому для одного занятия. Крупная экологическая тема – изучение например почвы, будет складываться из нескольких уроков, где и будут рассмотрены основные приспособления именно к этой среде обитания.

Оглавление
1.1. Необходимые комфортные условия
2.1. Климатические условия и их пригонка к требованиям человека
3.1. Человек не может быть продуцентом
4.1. Создание человеческой культуры, параллельной культуре природы
5.1. Создание пищевых ресурсов
6.1. Попытки человечества, не меняя своей стратегии, сохранить Природу и необходимость эту стратегию изменить
7.1. Опыт древних по включению человека в систему природы – система «табу»
8. Кое-что об экологической аксиоматике
9.1. Общие приспособления к изменению климатических факторов
10. Экологические правила во взаимодействиях популяций
11. Возможные аксиомы в биоценологии
12. Обучение в дошкольном образовательном учреждении (Экологические сведения для воспитателя детского сада)
13. 1. Цель и тема занятия
14. Планирование урока экологии для первого класса
15. Планирование* урока экологии для второго класса
16. Планирование урока экологии для третьего класса
Глава 17. Планирование урока экологии для четвертого класса
18. Возможности интеграции с другими предметами.
Заключение
Литература