1.10 Проектируемый результат и способы проверки его достижения

Проектируемым результатомреализации программы «Перспектива» является развитие социальной активности детей с ограниченными возможностями здоровья. Основные показатели достижения результата:

  • уровень развития эмоциональной сферы (отслеживается по параметрам «отношение к взаимодействию в коллективе», «отношение к предметной деятельности», «отношение к объектам природы», «мотивы взаимодействия с природными объектами»);
  • уровни сформированности навыков учебной деятельности (умения работать с учебной, научно-популярной и научной литературой);
  • уровни освоения этапов исследовательской деятельности (умения формулировать проблему, предлагать способы ее решения, делать обобщения и выводы по материалам исследования);
  • уровни развития личностных качеств, необходимых для реализации творческих идей в сфере биолого-экологических исследований и экологического волонтерства (умение корректно отстаивать свою точку зрения, навыки работы в команде, стремление к получению новых знаний, желание делиться освоенным опытом).

Показатели результативности образовательной программы диагностируются с помощью следующих форм и методов:
 

Показатель Формы и методы диагностики
Уровень развития эмоциональной сферы (отслеживается по параметрам «отношение к взаимодействию в коллективе», «отношение к предметной деятельности», «отношение к объектам природы», «мотивы взаимодействия с природными объектами») - Педагогическое наблюдение за развитием мотивации на занятиях (прил. 1)
- Наблюдения за отношениями в детском коллективе (прил. 1)
- Исследование типа доминирующей установки в отношении природы (прил. 2)
- Диагностика ведущего типа мотивации взаимодействия с природными объектами: (прил. 3)
- Беседы с родителями
Уровни сформированности навыков учебной деятельности (умения работать с учебной, научно-популярной и научной литературой) - Мониторинг уровня освоения знаний (прил. 4)
- Зачеты
- Оценка результатов экологических исследований
- Подготовка сообщений
Уровни освоения этапов исследовательской деятельности (умения формулировать проблему, предлагать способы ее решения, делать обобщения и выводы по материалам исследования) - Оценка уровня освоения этапов исследовательской деятельности (прил. 5)
- Наблюдения в процессе познавательной игры, защиты проектов, участия в экологических инициативах [65]
- Результативность участия в интеллектуальных и творческих конкурсах (прил. 6)
- Экспертиза творческого продукта [20; 21; 22]
Уровень развития личностных качеств, характерных для исследователя
и экологического волонтера (умение корректно отстаивать свою точку зрения, навыки работы в команде, стремление к получению новых знаний, желание делиться освоенным опытом)
- Участие в экологических инициативах (прил.  6)
- Беседы с обучающимися о перспективах и выборе будущей профессии
- Оценка уровня подготовки тематических  сообщений по экологии
- Анализ самопрезентаций достижений[52]

 

Комментарии материала:

Разместить комментарий

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы получить возможность отправлять комментарии
Перечень конкретных предложений по организации раздельного сбора и переработке отходов, ликвидации несанкционированных свалок.   РЕГИОНАЛЬНЫЙ ОПЕРАТОР •       Должен проводить контроль всей техники, вывозящей отходы, на соответствие требованиям, привлекая к этому ГИБДД; •       В противодействие данной структуре необходимо создать коллегиальный Союз всех компаний, связанных со сферой обращения с отходами в качестве а...
Кавер – версия известной песни в исполнении  девочки из села Ананьино Новокузнецкого района Кемеровской области, как еще одна попытка привлечь внимание к невыносимым условиям жизни людей из-за деятельности угольных компаний. Село Ананьино окружено угольными разрезами так же, как полсотни других населенных пунктов Кузбасса. В общей сложности в них проживает  свыше 200 тысяч человек. Смог, черный снег и взрывы – постоянно присутствуют в их жизни, они лишены чистого воздуха, в...
Любые процессы, связанные с производством, характеризуются не только преобразованием ресурсов и получением нужных веществ, но и образованием побочных продуктов. В большинстве случаев эти продукты чужды среде, попадая в организм, они вызывают негативные изменения на разных уровнях: злокачественные образования, мутации. Главные причины возникновения экологических проблем: • длительное интенсивное развитие народного хозяйства; • слабое оснащение природоохранным оборудованием; • невып...
В деле охраны окружающей среды необходимо повысить роль органов местного самоуправления, т.к.  они наиболее полно осведомлены о сущности (слово как бы ни к чему не привязанное), о  сложившихся традициях, об особенностях природопользования населения, степени нарушенности среды, в первую очередь, оказывающих влияние именно на местное население. Представительный орган местного самоуправления при резко уменьшенных полномочиях по охране окружающей среды вынужден принимать меры в интересах м...
3 августа вступили в силу поправки в федеральный закон "Об особо охраняемых природных территориях" и отдельные законодательные акты России. Принятые изменения значительно усиливают законодательную защиту заповедников и национальных парков. Согласно ему, земельные участки и природные ресурсы, расположенные в границах этих типов ООПТ, находятся в федеральной собственности и не подлежат отчуждению. Запрещается изменение их целевого назначения, строительство спортивных объектов, создание и...

Материалы данного раздела

Фотогалерея

Интересные ссылки

«Спутниковый мониторинг пожаров на Дальнем востоке России». Сервис работает на основе технологии «Геомиксер», разработанной в ИТЦ «СКАНЭКС»

«Спутниковый мониторинг пожаров на Дальнем востоке России». Сервис работает на основе технологии «Геомиксер», разработанной в ИТЦ «СКАНЭКС»

Активность на сайте

сортировать по иконкам
6 недель 4 часа назад
Екатерина Алтайская
Екатерина Алтайская аватар
Приливы и отливы-результат опрокидыван­и­я водоворотов

Смотрели: 3,186 |

Добрый день, уважаемые форумчане! Я пишу статьи про ФККО, на самые злободневные темы. Предлагаю вам ознакомиться с последними материалами о...

2 года 51 неделя назад
Юсуп Хизиров
Юсуп Хизиров аватар
Приливы и отливы-результат опрокидыван­и­я водоворотов

Смотрели: 3,186 |

Отзывы на гипотезу:­­

Викизнание: Обсуждение: Приливы_и_отлив­­ы
http:/.../goo.gl/JTHKlX
Википедия: Обсуждение: Прилив и...

2 года 51 неделя назад
Юсуп Хизиров
Юсуп Хизиров аватар
Приливы и отливы-результат опрокидыван­и­я водоворотов

Смотрели: 3,186 |

Стоячие волны, и волны убийцы, полагаю ­результат деятельности водоворотов.
http:/.../goo.gl/vC3a3j
https:/.../goo.gl/nR1WNZ...

2 года 51 неделя назад
Юсуп Хизиров
Юсуп Хизиров аватар
Приливы и отливы-результат опрокидыван­и­я водоворотов

Смотрели: 3,186 |

Причиной вертикальньного перемещения ок­еанических вод также является прецессия ­водоворотов. В природе нет суеты и если ­прецессия водоворо...

2 года 51 неделя назад
Юсуп Хизиров
Юсуп Хизиров аватар
Приливы и отливы-результат опрокидыван­и­я водоворотов

Смотрели: 3,186 |

Схема движения приливной волны, по пери­­метру Североантлантического­ планетарно­г­о водоворота (съемка со­ спутника)
...

размешен 13.11.18 | Тип: Статью

Продолжаем публикацию глав из новой книги Анатолия Лебедева ...

размешен 13.11.18 | Тип: Новость

13 ноября 2018 год

Этно-Экологический Информационный центр "Лач"

г. Петропавловск-Камчатский

 ...

размешен 12.11.18 | Тип: Статью

Продолжаем публикацию глав из новой книги Анатолия Лебедева ...

размешен 12.11.18 | Тип: Событие

Приглашаем принять участие в семинаре «Как разработать экологический проект и найти для него ресурсы»

На семинаре  вы сможете познакомиться...

размешен 11.11.18 | Тип: Запись в блоге

А вы знаете, что пеликаны гнездятся на водоёмах во всех южных регионах Урала и Западной Сибири?
В настоящее время гнездовые колонии кудрявых пеликанов известны из Алтайского края, Оре...

Подпишись на рассылку

Будьте в курсе последних новостей!

RSS-материал