Прогнозируемые результаты

1 этап: «Давайте познакомимся!»
Учитель диагностирует степень готовности детей к совместной работе: на первом факультативном занятии не всегда его участники знают друг друга. Визуальным представлением своего имени на бейдже (в виде надписи и/или рисунка) ребята подтверждают свою готовность к дальнейшему общению.
 
2 этап: минитренинг «Какое я животное?»
Презентуя перед группой свой «внутренний» портрет, каждый участник подтверждает свое желание активно общаться и участвовать в дальнейшей работе.
 
3, 4 этапы: выполнение мини-исследований
Посредством применения имеющихся учебных знаний в измененной ситуации ученики демонстрируют:

  • уровень творческой активности;
  • уровень владения коммуникативными навыками;
  • уровень сформированности навыков проектной деятельности.

 
5 этап: рефлексия
Проявляют личностную позицию, касающуюся необходимости применения исследовательского подхода в бытовой деятельности.

Материалы данного раздела

Фотогалерея

Северная Двина

Интересные ссылки

Коллекция экологических ссылок

Коллекция экологических ссылок

 

 

Другие статьи

Активность на сайте

сортировать по иконкам
2 года 24 недели назад
YВMIV YВMIV
YВMIV YВMIV аватар
Ядовитая река Белая

Смотрели: 291,460 |

Спасибо, ваш сайт очень полезный!

2 года 26 недель назад
Гость
Гость аватар
Ядовитая река Белая

Смотрели: 291,460 |

Thank you, your site is very useful!

2 года 27 недель назад
Гость
Гость аватар
Ядовитая река Белая

Смотрели: 291,460 |

Спасибо, ваш сайт очень полезный!

3 года 3 недели назад
Евгений Емельянов
Евгений Емельянов аватар
Ядовитая река Белая

Смотрели: 291,460 |

Возможно вас заинтересует информация на этом сайте https://chelyabinsk.trud1.ru/

2 года 27 недель назад
Гость
Гость аватар
Ситуация с эко-форумами в Бразилии

Смотрели: 8,586 |

Спасибо, ваш сайт очень полезный!