Экологическое образование как средство социального развития детей с ограниченными возможностями здоровья

Проектируемым результатомреализации программы «Перспектива» является развитие социальной активности детей с ограниченными возможностями здоровья. Основные показатели достижения результата: уровень развития эмоциональной сферы (отслеживается по параметрам «отношение к взаимодействию в коллективе», «отношение к предметной деятельности», «отношение к объектам природы», «мотивы взаимодействия с природными объектами»); уровни сформированности навыков учебной деятельности (умения работать с учебной, научно-популярной и научной литера...
Программа рассчитана на три года обучения: 1.      Первый год обучения – школа начальной подготовки «Не то, что мните вы, природа» [72, с. 22]. В первый год обучения члены объединения занимаются в Школе эколога. На занятиях они приобретают начальные экологические знания. Через экскурсии, игры, непосредственное взаимодействие с миром природы реализуется ведущая идея школы  – эмоциональная включенность  ребенка в мир природы. 2.      Второй год обучения – школа мастера «Хранители Земли» [72, с....
Методика преподавания в экологическом объединении предоставляет возможность для внедрения разнообразных форм, методов и приемов обучения и воспитания. Один из ведущих методов обучения – проектный. Обучающиеся проходят путь от возникновения творческой идеи до конкретных действий по ее реализации. Занимаясь в объединении, каждый ученик проходит следующие этапы проектно-исследовательской деятельности: Формирование творческой идеи. Определение проблемной ситуации, формулирование цели исследования. Составление теоретической модели и проведение эксперимента. Получение практических...
При разработке программы учитывались следующие нормативно-правовые документы: Международная конвенция ООН о правах ребенка; Конституция РФ; Федеральный закон РФ «Об образовании»; Федеральный закон РФ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской  Федерации»; Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»; Концепция модернизации дополнительного образования детей Российской Федерации на период до 2010 г.; Проект типового положения о школе надомного обучения; Типовое положение об учреждении дополнительного образовани...
Для реализации программы необходимо наличие: отдельного помещения (класса с посадочными местами и столами); занятия проводятся в учебном классе общей площадью 25 м2, с посадочными местами для восьми обучающихся; лабораторного оборудования для проведения экологических исследований; при организации экологического мониторинга применяется комплект-практикум экологический «КПЭ» (изготовитель ЗАО Научно-производственное объединение «Крисмас+»,          г. Санкт-Петербург) [38]; компьютерной техники для  работы с элек...
В настоящее время программа «Перспектива» является единственной в Новосибирской области дополнительной образовательной программой эколого-биологической направленности   соответствующей требованиям, предъявляемым министерством образования и науки Российской Федерации к авторским программам дополнительного образования детей и   адаптированной   для  детей-инвалидов   [32, с. 843]. Важной инновационной особенностью программы «Перспектива» является адаптация форм и методов дополнительного образования эколого-биологической направл...
Создание для каждого обучающегося индивидуальной образовательной траектории, адекватной его  индивидуальным особенностям Хронические нарушения физического здоровья, сниженная работоспособность, пониженная мотивация к учебной и внеурочной деятельности определяют необходимость проектирования индивидуальной образовательной траектории для каждого воспитанника экообъединения. Индивидуальная образовательная траектория обеспечивается за счет: проведения всех учебных занятий в малых группах (до пяти человек); поддержания постоянной обратной связи с обучающимися; индивидуализации заданий...
Программа ориентирована на учащихся 9–11-х классов.Все участники экологического объединения имеют справку КЭК с рекомендацией обучения на дому по состоянию здоровья. Контингент обучающихся составляет неоднородную группу по заболеваниям (рис. 3). Более 50% детей имеют органические поражения ЦНС с различного рода церебростеническими, гипертензионными синдромами, часть детей   –  с ДЦП,   есть   дети   со   снижением   остроты   зрения (с органическими поражениями ЦНС), врожденными заболеваниями опорно-двигател...
  Представляемая образовательная программа реализуется через деятельность экологического объединения детей с ограниченными возможностями здоровья. Исходя из идеи - не только содействовать получению качественного образования, но и обеспечивать условия для социализации школьников, формулируется Цель дополнительной образовательной программы «Перспектива»: оптимизация процесса социализации детей с ограниченными возможностями здоровья средствами дополнительного образования эколого-биологической направленности. Для достижения цели программы, решаются следующие задачи: 1. ...
Для ребенка очень значимо быть признанным в обществе. Порой признание одноклассников для него важнее, чем успешность в учебе. Любой психолог подтвердит, что даже наиболее «успевающие» в учебе дети ходят в школу, по их же утверждению не только для того чтобы учиться, но и для общения со сверстниками… Образовательное учреждение становится, прежде всего, центром общения. И именно общение с другими детьми является основой для формирования личностных качеств, необходимых школьнику для его социального развития и успешности в обществе. К сожалению, есть дети, хронические заболевани...
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Дворец творчества детей и учащейся молодежи «Юниор»   Рассмотрена и одобрена на                                     «УТВЕРЖДАЮ»                             ...
Отличительная особенность современного общества – динамичность развития. Успешность человека в социуме все больше зависит от его творческой активности и способности к самостоятельному поиску решений в проблемных ситуациях. Одним из средств развития творческой активности детей является организация участия школьников в различных играх, конкурсах и соревнованиях. Согласно исследованиям психологов, возможность высоких достижений в жизни на 80% обеспечивает так называемый «эмоциональный» или «социальный» интеллект [5]. Этим термином определяются самомотивация, устойчив...
1 этап: «Давайте познакомимся!» Учитель диагностирует степень готовности детей к совместной работе: на первом факультативном занятии не всегда его участники знают друг друга. Визуальным представлением своего имени на бейдже (в виде надписи и/или рисунка) ребята подтверждают свою готовность к дальнейшему общению.   2 этап: минитренинг «Какое я животное?» Презентуя перед группой свой «внутренний» портрет, каждый участник подтверждает свое желание активно общаться и участвовать в дальнейшей работе.   3, 4 этапы: выполнение мини-исследований Посредство...
RSS-материал

Оглавление Экобиблиотеки

Интересные ссылки

«Спутниковый мониторинг пожаров на Дальнем востоке России». Сервис работает на основе технологии «Геомиксер», разработанной в ИТЦ «СКАНЭКС»

«Спутниковый мониторинг пожаров на Дальнем востоке России». Сервис работает на основе технологии «Геомиксер», разработанной в ИТЦ «СКАНЭКС»

Активность на сайте

сортировать по иконкам
5 недель 6 дней назад
Екатерина Алтайская
Екатерина Алтайская аватар
Приливы и отливы-результат опрокидыван­и­я водоворотов

Смотрели: 3,178 |

Добрый день, уважаемые форумчане! Я пишу статьи про ФККО, на самые злободневные темы. Предлагаю вам ознакомиться с последними материалами о...

2 года 51 неделя назад
Юсуп Хизиров
Юсуп Хизиров аватар
Приливы и отливы-результат опрокидыван­и­я водоворотов

Смотрели: 3,178 |

Отзывы на гипотезу:­­

Викизнание: Обсуждение: Приливы_и_отлив­­ы
http:/.../goo.gl/JTHKlX
Википедия: Обсуждение: Прилив и...

2 года 51 неделя назад
Юсуп Хизиров
Юсуп Хизиров аватар
Приливы и отливы-результат опрокидыван­и­я водоворотов

Смотрели: 3,178 |

Стоячие волны, и волны убийцы, полагаю ­результат деятельности водоворотов.
http:/.../goo.gl/vC3a3j
https:/.../goo.gl/nR1WNZ...

2 года 51 неделя назад
Юсуп Хизиров
Юсуп Хизиров аватар
Приливы и отливы-результат опрокидыван­и­я водоворотов

Смотрели: 3,178 |

Причиной вертикальньного перемещения ок­еанических вод также является прецессия ­водоворотов. В природе нет суеты и если ­прецессия водоворо...

2 года 51 неделя назад
Юсуп Хизиров
Юсуп Хизиров аватар
Приливы и отливы-результат опрокидыван­и­я водоворотов

Смотрели: 3,178 |

Схема движения приливной волны, по пери­­метру Североантлантического­ планетарно­г­о водоворота (съемка со­ спутника)
...

размешен 13.11.18 | Тип: Статью

Продолжаем публикацию глав из новой книги Анатолия Лебедева ...

размешен 13.11.18 | Тип: Новость

13 ноября 2018 год

Этно-Экологический Информационный центр "Лач"

г. Петропавловск-Камчатский

 ...

размешен 12.11.18 | Тип: Статью

Продолжаем публикацию глав из новой книги Анатолия Лебедева ...

размешен 12.11.18 | Тип: Событие

Приглашаем принять участие в семинаре «Как разработать экологический проект и найти для него ресурсы»

На семинаре  вы сможете познакомиться...

размешен 11.11.18 | Тип: Запись в блоге

А вы знаете, что пеликаны гнездятся на водоёмах во всех южных регионах Урала и Западной Сибири?
В настоящее время гнездовые колонии кудрявых пеликанов известны из Алтайского края, Оре...

Подпишись на рассылку

Будьте в курсе последних новостей!

RSS-материал

 

Find out what is happening in forests right now