- Главная
- О нас
- Проекты
- Статьи
- Регионы
- Библиотека
- Новости
- Календарь
- Общение
- Войти на сайт
1.7 Нормативно-правовое обеспечение программы
- Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы получить возможность отправлять комментарии
При разработке программы учитывались следующие нормативно-правовые документы:
- Международная конвенция ООН о правах ребенка;
- Конституция РФ;
- Федеральный закон РФ «Об образовании»;
- Федеральный закон РФ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»;
- Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»;
- Концепция модернизации дополнительного образования детей Российской Федерации на период до 2010 г.;
- Проект типового положения о школе надомного обучения;
- Типовое положение об учреждении дополнительного образования детей;
- Примерные требования к программам дополнительного образования детей [47];
- Устав Дворца творчества детей и учащейся молодежи «Юниор»;
- Устав средней общеобразовательной школы «Перспектива».
- 1.1 Актуальность программы
- 1.10 Проектируемый результат и способы проверки его достижения
- 1.2 Цель и задачи программы
- 1.3 Медико-социальная характеристика обучающихся
- 1.4 Организационные и дидактические условия реализации программы
- 1.5 Теоретическая и практическая значимость, инновационные особенности программы
- 1.6 Материально-техническое обеспечение программы
- 1.7 Нормативно-правовое обеспечение программы
- 1.8 Формы и методы реализации программы
- 1.9 Этапы реализации программы
Календарь
Материалы данного раздела
- Авторская программа дополнительного образования детей эколого-биологической направленности «ПЕРСПЕКТИВА»
- 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
- 1.1 Актуальность программы
- 1.10 Проектируемый результат и способы проверки его достижения
- 1.2 Цель и задачи программы
- 1.3 Медико-социальная характеристика обучающихся
- 1.4 Организационные и дидактические условия реализации программы
- 1.5 Теоретическая и практическая значимость, инновационные особенности программы
- 1.6 Материально-техническое обеспечение программы
- 1.7 Нормативно-правовое обеспечение программы
- 1.8 Формы и методы реализации программы
- 1.9 Этапы реализации программы
- 2. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
- 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
- ДИСТАНЦИОННЫЕ ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ИНТЕРНЕТ-КОНКУРСЫ КАК СРЕДСТВО РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
- ИДЕЯ УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ «МЫ – ИССЛЕДОВАТЕЛИ!»
- СВЕЖЕСТЬ РАДОСТИ ОТКРЫТИЙ (вместо предисловия)
Другие статьи
Активность на сайте
2 года 48 недель назад Гость |
Ядовитая река БелаяСмотрели: 301,646 | |
2 года 50 недель назад Гость |
Ядовитая река БелаяСмотрели: 301,646 | |
2 года 51 неделя назад Гость |
Ядовитая река БелаяСмотрели: 301,646 | |
3 года 27 недель назад Евгений Емельянов |
Ядовитая река БелаяСмотрели: 301,646 | Возможно вас заинтересует информация на этом сайте https://chelyabinsk.trud1.ru/ |
2 года 51 неделя назад Гость |
Ситуация с эко-форумами в Бразилии Смотрели: 9,178 | |