IV. Общая биология

Экологические системы края и приспособленность популяций различных видов к жизни в них. Агроэкосистемы края. Сохранение и восстановление экосистем, охрана популяций и видов. Изменение среды обитания организмов и человека на территории края под воздействием антропогенного фактора.

Основы генетики

Загрязнение среды обитания человека на территории края, влияние на его здоровье. Медико-генетическая служба края и ее роль в профилактике наследственных патологий.

Селекция растений и животных. Биотехнология

Селекционные работы в крае. Технология получения новых сортов растений (на примере местного сорта). Достижения ученых-селекционеров края. Биотехнология в крае, её развитие. Научные институты и лаборатории края, и получение разработок новых препаратов.

Основные требования к знаниям и умениям учащихся

Учащиеся должны:

· называть типичные экосистемы края;

· называть агроэкосистемы края;

· называть меры, направленные на сохранение и восстановление численности популяций редких исчезающих видов, обитающих в крае;

· называть источники загрязнения среды обитания в крае и в своем районе, ухудшающие здоровье и увеличивающие генетический груз популяций, а также возможные пути решения этих проблем;

· оценивать влияние антропогенного фактора на экосистемы региона, популяций и видов;

· объяснять значение медико-генетической службы в профилактике наследственных заболеваний населения региона;

· обосновывать необходимость проведения селекционной работы в крае;

· обосновывать необходимость проведения биотехнологических производств в крае;

· характеризовать экосистемы края и приспособленность популяций различных видов к жизни в них;

· характеризовать методы получения новых сортов растений на примере одного из местных сортов;

· характеризовать биотехнологические методы получения новых препаратов на примере разработок ТИНРО-центра и институтов ДВО РАН (ТИБОХ, ИБМ, БПИ).