Региональный этап Российского конкурса школьных проектов по энергоэффективности "Энергия и среда обитания" на 2013-2014 учебный год

ПОЛОЖЕНИЕ О РЕГИОНАЛЬНОМ ЭТАПЕ РОССИЙСКОГО КОНКУРСА ШКОЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ
ПО ЭНЕРГОЭФФЕКТИВНОСТИ «ЭНЕРГИЯ И СРЕДА ОБИТАНИЯ»
на 2013 - 2014 учебный год

Конкурс был инициирован в 2005 году при поддержке Федерального агентства образования РФ и ПРООН/ГЭФ. Он проводится в рамках международного образовательного проекта SPARE (круп-нейшего международного образовательного проекта для школьников по образованию по вопросам изменения климата и энергетики) и всемирной декады ООН «Образование для устойчивого развития» при поддержке Норвежского общества охраны природы и INFORSE-Europe (Европейская сеть развития устойчивой энергетики). Конкурс 2013/2014 года проводится под девизом:

Сберегая энергию - сохраним Планету!

К участию приглашаются образовательные учреждения Сибирского Федерального ок-руга - школьники и педагоги, которые заинтересованы и уже имеют достижения в практической деятельности в области изменения климата, внедрения энергосбережения, использования возоб-новляемых источников энергии для местных нужд, в повышении энергоэффективности школьных зданий, в развитии образования школьников и просвещения населения по вопросам эффективного использования и сбережения энергии.
Конкурс проводится в ТРИ  этапа: региональный, российский  и международный.

НОМИНАЦИИ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ:
Номинация 1. Проект по энергосбережению, энергоэффективности или возобновляемых источников энергии (ВИЭ).
На эту номинацию принимаются теоретические и практические проекты применения энергосбере-гающих и ресурсосберегающих решений, технологий, конструкций ВИЭ. В теоретическом проекте должно быть обосновано практическое применение конструкции, теории, решения, оценены ожи-даемые результаты.
Опишите, какие методы вы применяли для реализации вашего проекта энергосбережения,  как вы использовали или планируете использовать энергию солнца, ветра, воды или биомассы, какие ре-зультаты получили или ожидаете.
В этой номинации надо описать, как ваша работа помогает снизить выбросы парниковых газов, как ваше решение может содействовать замедлению изменения климата.

Номинация 2. Моё энергетическое решение. Опишите, какие решения для экономии энергии и ресурсов вы применили, почему вы выбрали именно такие решения. Какой результат вы получили, опишите результат количественно (сколько ваш проект позволил «сэкономить» CO2, ресурсов, во-ды или электричества). На эту номинацию представляются маломасштабные решения, понятные для каждого и простые в применении.

Номинация 3. Информирование общества/пропаганда энергоэффективности:
На конкурс представляется информационный продукт, созданный школьниками, который убеждает родителей, друзей, учителей или жителей вашего местного сообщества в необходимости снижения выбросов парниковых газов, и дает рекомендации, какими практическими действиями можно дос-тичь этого в школе, дома, в масштабах всего местного сообщества (городской микрорайон, район, поселок). Конкурсная работа может быть выполнена в виде листовки, газеты, плаката, буклета, ви-деоролика, мультимедийного продукта, презентации ppt, компьютерной игры.

Номинация 4. Педагогическая разработка
Урок «Простые энергетические решения против изменения климата». На конкурс пред-ставляется конспект урока/факультатива (или фрагмента занятия до 1-2 часа), посвященного проблеме глобального изменения климата, возможным последствиям для вашей страны/региона, и практическим мерам, которые можно предпринять на индивидуальном уровне, в масштабе шко-лы, дома или местного сообщества для снижения выбросов парниковых газов.

Дидактические материалы по теме «Простые энергетические решения против изменения климата». На конкурс представляется комплект дидактических материалов для школьников о практических энергетических решениях для снижения выбросов парниковых газов с целью умень-шения воздействия на изменение климата. Принимаются работы, выполненные в форме раздаточ-ных материалов для практического урока/эксперимента, плакатов, презентаций ppt, сценария ро-левой игры.
Материалы должны быть рассчитаны на 1-2 часовое занятие. Если конкурсные материалы являются частью большей образовательной концепции, пожалуйста, опишите эту концепцию кратко.
ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ РАБОТ НА РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЭТАП РОССИЙСКОГО  КОНКУРСА

На конкурс допускаются работы представителей школ - участников сети SPARE,                                  которые зарегистрированы на сайте www.spareworld.org.

Конкурсная работа представляется в электронном виде на русском языке.

Структура проекта:
• Введение (актуальность проблемы именно в местной ситуации) не больше 0,5 страницы,
• конкретная задача, которую решает автор,
• методы решения,
• результат - как это влияет на изменение климата.

Текстовый  материал принимается как документ Word, с использованием стандартных  шрифтов  12  кегля, со встроенными иллюстрациями, фотографиями и таблицами, не выходящими  за  границы  печати.  Объем работы - не более 5 страниц вместе с иллюстрациями + 1 страница регформа. Общий  размер документа – не более  500 Кб.
В номинации 3 принимаются презентации  в формате MS Power Point, документы Adobe PDF, размером не более 1 Мб каждая, компьютерные игры объемом не более 2 Мб.
Видеоролики (1-2 минуты) в форматах WMV,  DiVX  и  MPEG-1,  мультфильмы  в  формате  Macromedia  Flash  (SWF) необходимо загрузить на www.youtube.com и при-слать нам ссылку.

Комплект материалов должен включать полностью заполненную регистрационную форму на 1 стр. Название работы, ФИО авторов и руководителя, а также название учебного заведения необходимо заполнить на русском и английском. Настоятельно рекомендуем использовать архиваторы RAR или ZIP.

ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА
Срок предоставления работ на региональный этап российского конкурса  до 15 января 2014 года. Работы следует присылать по  эл. адресу: ludakosh@yandex.ru, Людмиле Георгиевне Кошкарёвой

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ КОНКУРСНЫХ РАБОТ:
При оценивании конкурсных работ принимается во внимание актуальность выбранной темы, обоснованность применяемых методик при выполнении проекта, получение практического результата, аргументированность выводов и рекомендаций, возможности тиражирования предложенной идеи или разработанного материала, качество оформления проекта.
Учитывается  степень самостоятельности выполнения проекта, соответствующая возрасту авторов.

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ КОНКУРСА
Итоги  регионального этапа российского конкурса  будут известны  15 февраля 2014 года.  Победители (школьник и руководитель) регионального этапа российского конкурса (в каждой номинации по три места) получат диплом  победителя. Пять работ – победителей будут направлены на российский конкурс. Остальные участники получат сертификат участника  регионального этапа российского конкурса.
Победители российского конкурса награждаются дипломами и призами.
Победители международного конкурса также награждаются дипломами и призами.

Дополнительную информацию о порядке участия в конкурсе можно получить у регионального координатора SPARE:  ludakosh@yandex.ru и на сайте www.spareworld.org

Местонахождение

• ‹ Пред. материал
• 3389 из 4298
• След. материал ›