- Главная
- О нас
- Проекты
- Статьи
- Регионы
- Библиотека
- Новости
- Календарь
- Общение
- Войти на сайт
Детский экологический видеоблог МедиаЁж
- Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы получить возможность отправлять комментарии
Опубликовано Drgo Drgo - 29.12.18
0
Ваш голос: Нет Рейтинг проекта: 5 (110 голосов)
я - Голомолзина Диана Рашитовна, педагог дополнительного образования Анимационной студии школы 17 Новосибирска. В 2013 году программа поддержки талантливой молодежи поддержана Правительством НСО, в 2017 году проектная деятельность по созданию анимационных роликов поддержана муниципальным конкурсом «Инновации в образовании».
С 2014 года детьми под моим руководством
Решаемая проблема
Экопроблемы в мегаполисах, доступные для подросткового восприятия, например, птицы, разбивающиеся о стеклянные здания, рубка соснового бора в черте города, загрязнения от ТЭЦ-5 и компании СибЭКО и др., подсказывают, что необходимо консолидировать усилия жителей Новосибирска для сохранения экологического здоровья нашей среды обитания.
Птицы разбиваются о здания, облицовка которых выполнена из стекла
Экологический блог, создаваемый руками детей, поможет привлечь внимание большого количества людей к нашим с вами нерешенным проблемам.
Что собираемся сделать?
С помощью экспертов-экологов, психологов, режиссеров, видео-операторов разработать, а затем провести курс проектной исследовательской деятельности для подростков 5-8 классов. Участники курса будут выбирать актуальную экологическую проблему города, проводить исследование, проектировать и снимать ролик, выкладывать его в видеоблог «Медиа-Ёж», получать отзывы и ответы на свои вопросы от зрителей, и отвечать на вопросы зрителей. Договариваться, что можно сделать всем миром для решения поставленной проблемы в родном городе каждого зрителя.
Происхождение жизни - рисованная анимация. Дети нарисовали 601 рисунок, и получился 58-секундый фрагмент о зарождении жизни из коацерватных капель
Открытый и демократичный конкурс видеороликов на экологическую тематику «Ёж Приключений» ждет участников из всех регионов России, а также экологические ролики с титрами на русском языке о проблемах планетарного масштаба. А потом весной 2020 года на Семейном экологическом Фестивале медиа-творчества мы соберемся самым расширенным составом, просмотрим лучшие видеоролики, поблагодарим авторов. Проект предполагает выезды для практической помощи природным объектам мегаполиса.
Календарь событий по проекту
– сентябь 2019 – мая 2020 - исследуем экообстановку города и снимаем ролики,
- май и июнь 2020 проводим мероприятия по популяризации Экомышления у взрослых и подростков:
онлайн Конкурс видео роликов и съезжаемся все на Фестиваль медиатворчества МедиаЁж.
Какая вам нужна поддержка:
-харизматичные спикеры-экологи и волонтеры для реализации практической части проектов,
-информационная поддержка – о старте курса, о проведении Конкурса, о созыве на фестиваль, о предстоящих экологических акциях,
-распространение проектной деятельности в различных регионах.
для старта необходима финансовая помощь в размере 200 000 рублей,
профессиональный фотограф – педагог – почасовая работа с группами подростков.
Местонахождение
Пока мы - комьюнити в соцсетях: https://vk.com/yozh_pri
Медиа-Мастерскую откроем в январе, тогда и допишем адрес.
Новосибирск
Россия
- ‹ Пред. материал
- 54 из 772
- След. материал ›
Другие проекты:
просмотрели: 2,355
|
поддержали: 1
|
просмотрели: 8,804
|
поддержали: 4
|
комментариев: 3
|
просмотрели: 6,232
|
поддержали: 6
|
комментариев: 1
|
просмотрели: 6,697
|
поддержали: 11
|
комментариев: 1
|
В группе: 1,565 участников
Материалов: 1,514
Целью научно-исследовательской лаборатории проблем непрерывного экологического образования является проведение научных и методологических исследований
Цели и задачи лаборатории
Целью научно-исследовательской лаборатории проблем непрерывного экологического образования является проведение научных и научно-методологических исследований в сфере непрерывного экологического образования, обновление концепции такого образования, выработка теоретических и методологических его основ.
Реально развивать три направления непрерывного...