- Главная
- О нас
- Проекты
- Статьи
- Регионы
- Библиотека
- Новости
- Календарь
- Общение
- Войти на сайт
Основная информация о структуре исследовательской деятельности
- Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы получить возможность отправлять комментарии
Опубликовано Ольга Лукашевич - 07.10.10
Цель проекта:
-
Развитие творческих компетенций обучающихся
-
Ознакомление педагогов с инновационными подходами в обучении
-
Интеграция предметных областей «экология», «химия», «физика», «биология» и «техническое творчество»
-
Организация творческой образовательной среды
Критерии оценки решений задач:
-
Изложение сути технического решения, а не мыслей по поводу
-
Дешевизна предлагаемого способа
-
Реализуемость решения
-
Наличие ресурсов для реализации решения
-
Лаконичность и ясность изложения
Критерии оценки моделей:
-
Минимум последствий для окружающей среды при работе предлагаемого устройства
-
Внешний вид (красота исполнения)
-
Широта охвата потребителей (сколько изделий будет востребовано?)
Критерии оценки исследовательских проектов:
-
Широта охвата литературы (количество источников)
-
Наличие критического анализа известных решений
-
Новизна решения (что сделано авторами?)
-
Обоснованность решения
-
В случае выполнения экспериментальных работ – грамотность постановки
-
Качество обработки результатов
-
Соответствие выводов полученным результатам
Творческие компетенции:
-
целеполагание
-
умение видеть проблемы и решать их
-
системное мышление
-
готовность и способность обучаться самостоятельно;
-
поиск и использование обратной связи;
-
уверенность в себе;
-
склонность к размышлениям о будущем;
-
внимание к проблемам, связанным с достижением поставленных целей;
-
самостоятельность мышления, оригинальность;
-
критическое мышление;
-
фантазия
Структура исследовательской деятельности:
-
Обоснование актуальности выбранной темы.
-
Постановка цели и конкретных задач исследования.
-
Выбор метода (методики) проведения исследования.
-
Описание процесса исследования.
-
Обсуждение результатов исследования.
-
Формулирование выводов и оценка полученных результатов.
Теория решения изобретательских задач сегодня:
Три базовых идеи
-
-
идеальность
-
противоречия
-
системный подход
-
Разделы ТРИЗ
-
-
Развитие творческого воображения
-
Алгоритм решения изобретательских задач
-
Вепольный анализ
-
Теория развития творческой личности
-
Законы развития технических систем
-
Инструменты
-
-
Линии эволюции
-
Сорок приемов разрешения противоречий
-
76 стандартов
-
Физические и химические эффекты
-
Системный оператор
-
И другие методы.
Принципы креативного образования (А.А. Гин):
-
Принцип деятельности
-
Принцип СВОБОДЫ ВЫБОРА
-
Принцип ОТКРЫТОСТИ (показывать границы знаний)
-
Принцип обратной связи
-
Принцип идеальности
Как организовать проект:
-
Увлечься самим (польза педагогу)
-
Рассказать о приемах как о способах решения экологических проблем
-
Выбрать тему проекта и составить план ее решения
-
Анализировать опыт (свой и учащихся)
-
Оценить имеющиеся ресурсы
- ‹ Пред. материал
- 4271 из 4332
- След. материал ›
Другие новости
В группе: 1,581 участников
Материалов: 586
Весной 2010 стартовал проект «Зеленые изобретения», поддержанный некоммерческой организацией Global Greengrants Fund (США)
Весной 2010 стартовал проект «Зеленые изобретения», поддержанный некоммерческой организацией Global Greengrants Fund (США) и Департаментом природных ресурсов и охраны окружающей среды Администрации Томской области (научный руководитель профессор ТГАСУ О.Д. Лукашевич, исполнители-тренеры С.А. Филичев, инженер, Н.Т. Усова, учитель). В соответствии с намеченными целями и задачами проекта...
Календарь
Другие статьи
Активность на сайте
3 года 1 неделя назад Гость |
Ядовитая река БелаяСмотрели: 302,409 | |
3 года 3 недели назад Гость |
Ядовитая река БелаяСмотрели: 302,409 | |
3 года 3 недели назад Гость |
Ядовитая река БелаяСмотрели: 302,409 | |
3 года 31 неделя назад Евгений Емельянов |
Ядовитая река БелаяСмотрели: 302,409 | Возможно вас заинтересует информация на этом сайте https://chelyabinsk.trud1.ru/ |
3 года 3 недели назад Гость |
Ситуация с эко-форумами в Бразилии Смотрели: 9,253 | |