Литература

Альтшуллер Г., Рубин М. Что будет после окончательной победы (восемь мыслей о природе и технике). «Знание-сила» № 4, 1991, с.5-10.

Биосфера. Мир, М.: 1972.

Борейко В. Е. Прорыв в экологическую этику. Серия: Охрана дикой природы. Вып.11, Киев, 1999. 128с

Борейко В.Е. Современная идея дикой природы Серия охрана дикой природы, вып. 19, 2001, Киев 124с.

Борейко В.Е. Родерик Неш и моральные права природы. Серия охрана дикой природы, вып. 20, 2001, Киев 114с

Борейко В.Е, Поминова Е.В. Зарубежные философы дикой природы. Серия: Охрана дикой природы. Вып.17, 2000, Киев, 124 с.

Брайант Д., Нильсен Д., Тингли Л. Последние неосвоенные леса: экологические и экономические системы, балансирующие на грани. Ин-т мировых ресурсов. Вашингтон, 1997.

Большая советская энциклопедия. т. 30. М.: Изд. «Советская энциклопедия», 1978.

Ван Матр С. Планетарное образование: начать по новому. Экологическая библиотека ИСАР-Сибирь. Играя, обучаемся. Вып. 2 Новосибирск, 1999.

Вахрушев А.А., О.В. Бурский, А.С. Раутиан. Мир и человек: Мир глазами человека: Учеб. Для 1 класса четырехлет. Нач. школы. / А.А. Вахрушев, О.В. Бурский, А.С. Раутиан. – М.: Просвещение, 1996. – 128 с

Вернадский В.И. Размышления натуралиста. Научная мысль как планетарное явление. Кн. 2. М.: Наука, 1977.

Гребер Л. Дикая природа как священное пространство. Киев 1999. Серия охрана дикой природы Вып.12. 54 с.

Гуддол Дж. Шимпанзе в природе: поведение.– М.: Мир.1992. 670с.

Гумилев Л.Н Этногенез и биосфера Земли. М.: «Ди-Дин», 1994. 611 с.

Довбня С.Е., Ердаков Л.Н., Молодцова З.В. Программа по экологии начальной общеобразовательной школы. “Играя, обучаемся” Сб. мат. по экологическому просвещению. № 2. ИСАР-Сибирь. Новосибирск 1999. С. 96- 98.

Дьюсбери Д. Поведение животных: Сравнительные аспекты.– М.: Мир, 1981. 480с.

Ердаков Л.Н. Экологические сказки для первоклассников. Начальная школа М. Вып. 11-12. 1992, с. 23-26

Ердаков Л. Как Эколобок путешествовал. Книжка- раскраска для преподавания экологии в детских садах и 1 классе. Новосибирск. 1996 – 72с.

Ердаков Л.Н. Экология для начального обучения. Пособие для воспитателей детских садов и учителей начальных классов. – Новосибирск, Книжица. 1997 – 128с.

Ердаков Л.Н. Экология для зеленых (Местообитание Homo sapiens). –Иркутск, Книжица, 1998.- 235с.

Ердаков Л.Н. Человек в биосфере (биосферная роль человека). Экологическая библиотека «ИСАР-Сибирь», Земля - наш дом. Выпуск 3. Новосибирск 1999. С. 14-36.

Ердаков Л.Н. Человек в биосфере (Экология для зеленых). – Новосибирск: Изд. «ИСАР-Сибирь», 2002.– 227с.

Ердаков Л.Н. Экологическая этика и воспитание. ЭКО (экология, культура, общество) № 4 (12). Экоэтика ИСАР-ДВ, Владивосток 2004. С. 8-12.

Ердаков Л.Н. Экология. Учебное пособие для 5-8 кл. – Томск: Изд. ООО «ИПЦ» Юпитер».2004.». 243 с.

Ердаков Л.Н. Экология. Учебное пособие для начальной школы. – Томск: 2005а ИПЦ «Юпитер»..– 204 с.

Ердаков Л.Н. Экология. Учебное пособие для дошкольного обучения. – Томск: 2005б.– ИПЦ «Юпитер». 64 с.

Ердаков Л. Как Эколобок путешествовал. Сборник 2. Биоценология. – Новосибирск: – 2005в. ИПЦ «Юпитер». 103 с.

Ердаков Л. Как Эколобок путешествовал. Сборник 3.Популяционная экология. – Новосибирск: – 2005г. ИПЦ «Юпитер». 61 с.

Ердаков Л.Н. Особенности непрерывного экологического образования. М.: Начальная школа, № 9, 2006. С. 61-67

Ердаков Л.Н. Составные части образования для устойчивого развития. Кн. Непрерывное экологическое образование: проблемы, опыт, перспективы. Межрегион. Науч-практич. Конф. Томск: 2006. С. 71-73.

Ердаков Л.Н. Экологическое образование в не биологических вузах Кн. Непрерывное экологическое образование: проблемы, опыт, перспективы. Межрегион. Науч-практич. Конф. Томск: 2008. С. 41-44.

Ердаков Л.Н. Раннее экологическое образование. Кн. Непрерывное экологическое образование: проблемы, опыт, перспективы. Межрегион. Науч-практич. Конф. Томск: 2008. С. 27-32

Ердаков Л.Н., Замулло А.П., Чубыкина Н.Л. Экология. Программы для средней общеобразовательной школы. – Омск: ОмИПКРО, 1995. – 34с.

Ердаков Л., Ксенц Г. Аквариум в детском саду и дома. Томск: Изд-во. «Печатная мануфактура», 2007. – 24с. – (Экология для маленьких сибиряков. Рядом с нами; Вып.21).

Ердаков Л., Ксенц Г. Живой уголок. Огород на подоконнике. Томск: Изд-во. «Печатная мануфактура», 2007. – 34с. – (Экология для маленьких сибиряков. Рядом с нами; Вып.3).

Ердаков Л., Ксенц Г. Растения и животные в детском саду и дома. Информационно-методическое пособие. – Томск: Изд-во. «Печатная мануфактура», 2006.– 88 с. – (Экология для маленьких сибиряков. Рядом с нами).

Ердаков Л., Ксенц Г. Истории о растениях и животных в детском саду и дома. Томск: Изд-во. «Печатная мануфактура», 2006. – 68с. – (Экология для маленьких сибиряков. Рядом с нами; Вып.1).

Ердаков Л., Свиньин В., Янушевич Т. Звери у себя дома (экология в картинках) – Новосибирск. 1994 – 48с.

Ердаков Л.Н, Свиньин В.Ф., Чубыкина Н.Л., Чернышова О.Н., Янушевич Т.А. Способы подачи экологического материала школьникам разных возрастных групп. «Играя, обучаемся» Сб. мат. по экологическому просвещению. № 1. ИСАР-Сибирь. Новосибирск 1999. С. 179-211.

Ердаков Л.Л., Чубыкина Н.Л. Экология. Уч. пособие для 10-11 кл. – Новосибирск. “Книжица”,1996. – 232с.

Ердаков Л.Н., Чернышова О.Н. Задачи и вопросы по экологии. 5-8 кл. Новосибирск, 1996.

Ердаков Л.Н., Чернышова О.Н. Экологическое образование (современный этап). В кн. Проблемы профессионально-педагогической подготовки учителя. – Новосибирск: Изд. НГПУ, 2000. С.152-165.

Ердаков Л.Н., Чернышова О.Н. Значение раннего экологического образования для устойчивого развития человечества. Кн. Биологические науки и образование в педагогических вузах. Вып. 3. Новосибирск: 2003. С. 257-263.

Ердаков Л.Н., Чернышова О.Н. Экологические аксиомы, или учить экологию, чтобы выжить. «Место обитания» Журнал об экологии для жителей города. №1, Новосибирск: 2008. С.50-57

Ердаков Л.Н., Чубыкина Н.Л. Методические рекомендации для преподавания экологии в 5 - 8 кл. Новосибирск, 1993.

Ердаков Л.Н, Янушевич Т.А. Экология для детей (приспособления к среде обитания). Учеб-метод. пособие. Новосибирск. Изд. НИПКиПРО, 2001, 84с.

Ердаков Л.Н., Янушевич Т.А. Приключения Мурзилки Экология для детей) Вып.1,2. Уч. метод пособие. – Новосибирск. Изд. НИПКиПРО, 2001. 56с.

Ердаков Л.Н. Янушевич Т.А. Приключения Мурзилки Экология для детей) Вып.3,4. Уч. метод пособие. – Новосибирск. Изд. НИПКиПРО, 2001. 56с.

Леопольд О. Календарь песчаного графства. М.: Мир, 1983.

Моуэт Ф. Трагедии моря. М., Прогресс. 1988.

 

Мак-Фарленд Д. Поведение животных: Психобиология, этология и эволюция. М.: Мир, 1988. – 570 с.

Моисеев Н. Н. Экология и образование. М.: Юнисам, 1996.

Неш Р. Права природы. История экологической этики. Сер.: История охраны природы. Киев, 2001. – 180 с.

Никольский Н.В. Загадка первобытной культуры

Реймерс Н.Ф. Природопользование. Словарь-справочник. М.: Мысль, 1990 637с

Ривкин Дж. Приближение биосферного века. Информационное агентство «Эхо–Восток», Киев:,1995. 60 с.

Чернышова О.Н., Ердаков Л.Н., Довбня С.Е Дополнительная специализация будущих учителей. М. Начальная школа № 11, 2002. С83-92

Чернышова О.Н., Ердаков Л.Н. Пример анализа учебных пособий по экологическому образованию с точки зрения эколога. Сб. Биологическая наука и образование в педагогических вузах. Новосибирск, Изд. НГПУ.2002 С.

Экологические очерки о природе и человеке. М.: Прогресс, 1988.

Boesch C., Boesch H. 1981. Sex differences in the use of natural hammers by wild chimpanzees: a preliminary report. J. Hum. Evol., 10: 585-593.

Hess H. 1958. Uber die Beziehungen der Erdkrote (Bufo bufo L.) zu ihrem Laichplatz: I. Behaviour, 12. S. 208-232.

Lorenz K. 1935. Der Kumpan in der Umwelt des Vogels, J. f. Ornitol., 83, S. 137-213, 289-413.

Mollison B. Permaculture: a designer’s manual // Tyalgum. – Tagari Publications, NSW 2484, Australia, 1988. – 576 p.

Sugiyama, Koman J. 1979. Tool using and making behavior in wild chimpanzees at Bossou, Guinea. Primates, 20: 513-524.

Оглавление
1.1. Необходимые комфортные условия
2.1. Климатические условия и их пригонка к требованиям человека
3.1. Человек не может быть продуцентом
4.1. Создание человеческой культуры, параллельной культуре природы
5.1. Создание пищевых ресурсов
6.1. Попытки человечества, не меняя своей стратегии, сохранить Природу и необходимость эту стратегию изменить
7.1. Опыт древних по включению человека в систему природы – система «табу»
8. Кое-что об экологической аксиоматике
9.1. Общие приспособления к изменению климатических факторов
10. Экологические правила во взаимодействиях популяций
11. Возможные аксиомы в биоценологии
12. Обучение в дошкольном образовательном учреждении (Экологические сведения для воспитателя детского сада)

13. 1. Цель и тема занятия
14. Планирование урока экологии для первого класса
15. Планирование* урока экологии для второго класса
16. Планирование урока экологии для третьего класса
Глава 17. Планирование урока экологии для четвертого класса
18. Возможности интеграции с другими предметами.
Заключение
Литература

Комментарии материала:

Разместить комментарий

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы получить возможность отправлять комментарии
Вот уже 13 лет как Елена Назаренко из алтайской некоммерческой организации экологического творчества «Соломенная капитель»  проводит экспедиции к наскальным рисункам Алтая. В ее коллекции накопилось более 500 древних  рисунков и композиций в виде эстампажей (документальных оттисков с петроглифов). Их сюжеты являются до письменным источником информации наших предков из многих восточных государств древности.  Алтай – историческая родина многих древних народов...
Альянс "Экодело" объявляет о проведении очередного конкурса межрегиональных проектов для некоммерческих организаций и инициативных групп по решению проблем в сфере охраны окружающей среды. По ссылкам вы можете также познакомиться с условиями Конкурса экологических проектов и Конкурса экологических стажировок. Цель конкурса – консолидация усилий некоммерческих организаций и инициативных групп из разных регионов Сибири и Дальнего Востока России по решению общих межрегион...
Приводится видовой состав и экологическая характеристика ихтиофауны бассейна р. Селенги. Рассматриваются возможные риски и оценка их воздействия на ихтиофауну реки в нижнем бьефе и оз. Байкал в связи с предполагаемыми изменениями естественного стока и иных факторов в результате реализации проектов строительства гидроэнергетических объектов на территории Монголии. В результате зарегулирования стока Селенги произойдет сокращение миграционного пути проходных рыб (байкальского осетра из КК, ценных...
         Про слюду у В.И.Даля сказано: "...слоистое, в чистом виде, как стекло прозрачное ископаемое, идущее в дело замест стекла". Сверкающая вместо стекла белая слюда в оконницах  Коломенского дворца поразила Симеона Полоцкого: "Окна, яко звезд лик в небе сияет, драгая слюдва, что сребро блистает". Не менее восторженно отозвался о слюде в сочинении "О государстве  русском" Джильс Флетчер, бывший в Москве послом в конце ХVI в.:...
Прошедшим летом в рамках проекта "Помочь природе сможет каждый" мы снимали фильм "Охотники за растениями", который должен был рассказать всем о том, кто такие настоящие ботаники, что это за профессия, легко ли на самом деле быть ботаником? Для этого нашим мальчишкам пришлось примерить эту профессию на себя, стать ботаниками. А иначе как можно рассказать о ней, не побывав в шкуре охотника за растениями? Немало нам пришлось потрудиться. До начала полевого сезона мы встретились...

Фотогалерея

Интересные ссылки

«Спутниковый мониторинг пожаров на Дальнем востоке России». Сервис работает на основе технологии «Геомиксер», разработанной в ИТЦ «СКАНЭКС»

«Спутниковый мониторинг пожаров на Дальнем востоке России». Сервис работает на основе технологии «Геомиксер», разработанной в ИТЦ «СКАНЭКС»

Активность на сайте

сортировать по иконкам
10 недель 1 день назад
Екатерина Алтайская
Екатерина Алтайская аватар
Приливы и отливы-результат опрокидыван­и­я водоворотов

Смотрели: 3,448 |

Добрый день, уважаемые форумчане! Я пишу статьи про ФККО, на самые злободневные темы. Предлагаю вам ознакомиться с последними материалами о...

3 года 3 недели назад
Юсуп Хизиров
Юсуп Хизиров аватар
Приливы и отливы-результат опрокидыван­и­я водоворотов

Смотрели: 3,448 |

Отзывы на гипотезу:­­

Викизнание: Обсуждение: Приливы_и_отлив­­ы
http:/.../goo.gl/JTHKlX
Википедия: Обсуждение: Прилив и...

3 года 3 недели назад
Юсуп Хизиров
Юсуп Хизиров аватар
Приливы и отливы-результат опрокидыван­и­я водоворотов

Смотрели: 3,448 |

Стоячие волны, и волны убийцы, полагаю ­результат деятельности водоворотов.
http:/.../goo.gl/vC3a3j
https:/.../goo.gl/nR1WNZ...

3 года 3 недели назад
Юсуп Хизиров
Юсуп Хизиров аватар
Приливы и отливы-результат опрокидыван­и­я водоворотов

Смотрели: 3,448 |

Причиной вертикальньного перемещения ок­еанических вод также является прецессия ­водоворотов. В природе нет суеты и если ­прецессия водоворо...

3 года 3 недели назад
Юсуп Хизиров
Юсуп Хизиров аватар
Приливы и отливы-результат опрокидыван­и­я водоворотов

Смотрели: 3,448 |

Схема движения приливной волны, по пери­­метру Североантлантического­ планетарно­г­о водоворота (съемка со­ спутника)
...

размешен 13.12.18 | Тип: Новость

За 30 лет чиновникам так и не удалось хотя бы огородить опасный объект.

Жители города Советска Кировской области сообщили активистам Общероссийского народного фронта об опасном объект...

размешен 12.12.18 | Тип: Новость

В октябре активисты Общероссийского народного фронта в Кировской области рассказали о проблемах с канализацией в Котельниче, где уже несколько лет затапливаются подвалы жилых домов. Проведен...

размешен 12.12.18 | Тип: Статью

В США на защиту окружающей среды, в переводе на рубли, выделено 260 млрд рублей, а в России, имеющей большую чем США площадь земли, выделено только 77 млрд рублей, т. е. в 3,4 раза мень...

размешен 11.12.18 | Тип: Статью

     Заканчиваются приготовления к победоносному наступлению на «последний окоп" законодательной защиты Байкала. Уже в 2019 году решится его судьба. В течение...

размешен 10.12.18 | Тип: Новость

На интерактивную карту Общероссийского народного фронта kartasvalok.ru поступил сигнал от жителей улицы Зимней в Кирове. Несколько месяцев рядом с их домами разрастается свалка, которая прив...

Подпишись на рассылку

Будьте в курсе последних новостей!

RSS-материал