В столичных школах и вузах появятся «экологические приемные»

В учебных заведениях на севере Москвы специальные кабинеты откроются уже в сентябре

В столичных школах и вузах появятся «экологические приемные»

Фото: ИЗВЕСТИЯ/Владимир Суворов

В сентябре в школах и вузах столицы откроются первые экологические приемные. Они будут представлять собой специальные кабинеты, где учащиеся смогут получить исчерпывающую информацию о том, как сохранять и совершенствовать окружающую среду. Как рассказала «Известиям» куратор проекта, председатель московского координационного женсовета Ольга Кузнецова, инициативу уже поддержали в Мосгордуме, а в дальнейшем планируется обсудить возможность воплощения проекта на федеральном уровне. На создание «экологических приемных» в одном округе потребуется 350 тыс. рублей, финансироваться он будет на 40% на собственные средства женсовета, на 60% — из бюджета как социально значимый проект.

По словам Кузнецовой, пилотный проект будет реализован в Северном административном округе (САО).

— Уже есть предварительная договоренность с директорами нескольких школ, руководством Международного университета и Московского авиационного института, — сообщила Кузнецова. — Также инициативу поддержал префект САО.

Кузнецова рассказала, что заниматься экологическим просвещением молодежи будут специалисты как из Московского координационного женсовета, так и привлеченные со стороны.

— У нас уже есть свои подготовленные люди. Также мы сотрудничаем с экологическим движением «Зеленая Россия», — сообщила Кузнецова. — Кроме того, мы планируем привлечь педагогов учебных заведений, где откроются приемные. Многие из них уже много лет преподают дисциплины, связанные с экологией.

По словам Кузнецовой, начинаться экологическое просвещение будет с простых объяснений, например, о том, как и зачем раздельно собирать мусор.

— Затем мы планируем привлекать молодежь к анализу экологической обстановки и ожидаем, что они выдвинут свои предложения по ее улучшению, — рассказала Кузнецова. — Например, мы могли бы следить за выбросами с предприятий и контролировать, чтобы они не превышали допустимых норм.

Директор Института развития образования НИУ ВШЭ Ирина Абанкина одобрила идею и обратила внимание на то, что молодежи будут наиболее интересны практические проекты.

— Мало рассказать о проблемах — лекционное общение не дает практически никакого эффекта, — считает Абанкина. — Такие проекты важны именно с точки зрения добровольного вовлечения. Поэтому будет лучше, если направления работы будут придумывать сами ученики и студенты.

По словам Абанкиной, подобные «экологическим приемным» проекты уже есть за рубежом.

— Например, в некоторых штатах США около 3 лет назад было движение школьников 12–15 лет, которые старались сделать свои районы лучше с экологической точки зрения. За полчаса до начала занятий ребята собирали мусор, напоминали собачникам, что нужно убирать за своими питомцами, и т.д., — рассказывает Абанкина. — Насколько мне известно, потом подобную инициативу реализовали в Китае.

В свою очередь руководитель природоохранных программ всероссийского экологического движения «Зеленый патруль» Роман Пукалов считает, что «экологические приемные» появляются в школах слишком поздно.

— В Европе экологическое образование появилось уже около 30–40 лет назад, — сообщил Пукалов. — Поэтому сейчас эту инициативу нужно будет всячески развивать и поддерживать, ведь экообразование — гарант того, что страна будет пригодна для жизни в будущем.

Пукалов уверен, что школьники и студенты смогут бороться с такими экологическими проблемами, как несанкционированные свалки или вырубка деревьев, а также участвовать в создании «экологической карты» своего района, которую впоследствии могут представить местным властям.

Известия

Другие новости

23.03.24 | Час Земли
В группе: 1,564 участников
Материалов: 1,471

Целью научно-исследовательской лаборатории проблем непрерывного экологического образования является проведение научных и методологических исследований

Цели и задачи лаборатории Целью научно-исследовательской лаборатории проблем непрерывного экологического образования является проведение научных и научно-методологических исследований в сфере непрерывного экологического образования, обновление концепции такого образования, выработка теоретических и методологических его основ. Реально развивать три направления непрерывного...

Фотогалерея

FOTOS DE LAURENT SCHWEBEL - фотографии Лорана Швебеля

Интересные ссылки

Коллекция экологических ссылок

Коллекция экологических ссылок

 

 

Другие статьи

Активность на сайте

сортировать по иконкам
2 года 16 недель назад
YВMIV YВMIV
YВMIV YВMIV аватар
Ядовитая река Белая

Смотрели: 288,218 |

Спасибо, ваш сайт очень полезный!

2 года 18 недель назад
Гость
Гость аватар
Ядовитая река Белая

Смотрели: 288,218 |

Thank you, your site is very useful!

2 года 18 недель назад
Гость
Гость аватар
Ядовитая река Белая

Смотрели: 288,218 |

Спасибо, ваш сайт очень полезный!

2 года 47 недель назад
Евгений Емельянов
Евгений Емельянов аватар
Ядовитая река Белая

Смотрели: 288,218 |

Возможно вас заинтересует информация на этом сайте https://chelyabinsk.trud1.ru/

2 года 18 недель назад
Гость
Гость аватар
Ситуация с эко-форумами в Бразилии

Смотрели: 8,266 |

Спасибо, ваш сайт очень полезный!