Проблема этих детей не столько в потере источника материальных средств, (худо-бедно, а иногда и совсем неплохо решение этой проблемы берет на себя государство, а в последнее время - и общество), а в отсутствие семьи как нормальной среды развития и воспитания. Не секрет, что дети, выросшие в детских домах и интернатах, не получают многих социальных навыков, их мировосприятие значительно искажено, эмоциональная сфера часто негармонична и уже по этой причине снижены возможности нормально войти во взрослую жизнь.
Идеально было бы обеспечить всем брошенным детям семейные формы воспитания, но в ближайшие годы, а возможно, десятилетия это вряд ли реально. Особенно это относится к детям-сиротам с ограниченными возможностями. Им как раз крайне важно для выживания в современных условиях получить адекватное развитие эмоциональной сферы, расширение кругозора, коммуникабельности, практические навыки повседневной жизни, а шансов попасть в семью у них обычно меньше, чем у здоровых детей.