Всемирный день охраны мест обитаний

Типы событий: экодата

Дата: 
06.10.11

6 октября отмечается Всемирный день охраны мест обитаний

«Всемирный день охраны мест обитаний» был учрежден защитниками окружающей среды в 1979 году. В качестве базового документа была использована «Бернская конвенция об охране дикой фауны и флоры и природных сред обитания», которая была принята Советом Европы. Сейчас конвенция подписана 39-ю государствами, которые входят в Совет Европы, а также Европейским союзом, Монако, Буркина-Фасо, Марокко, Тунисом и Сенегалом. 

Алжир, Беларусь, Босния и Герцеговина, Кабо-Верде, Ватикан и Россия являются странами, которые не подписали конвенцию, и имеют статус наблюдателя на заседаниях ее исполнительного комитета.

Человек своей деятельностью уже давно влияет на природу, изменяя ее. С каждым годом в мире все больше территорий переходят в разряд сельхозугодий, пастбищ, подвергаются изменениям в связи с ростом городов, добычей полезных ископаемых, строительством заводов и иных объектов.
 

Комментарии

Уведомления
Защитный код

Узнай больше о последних экоделах

Работы участников конкурсов экологических историй и проектов

Узнать как проголосовать? Посмотреть все истории - все проекты

Автор: Bachtin Roman > Алтайский край > Сохранение биоразнообразия
Поддержали: 166
> Комментариев: 34
Вовлечение школьников в реальные природоохранные мероприятия – важная задача формирования общества, ориентированного на охрану окружающей среды. Одно из доступных мероприятий с высоким природоохранным эффектом, которое может быть реализовано детьми, - привлечение сов в искусственные гнездовья. Решаемая проблема. Из-за истощительных рубок, в лесах Алтайского края практически отсутствуют...
Автор: Onea90 > Томская область > Образование для устойчивого развития
Поддержали: 4
> Комментариев: 1
В Томской области ежегодно вырубается около 100 тысяч елок для празднования Нового года. Проект «Экобукеты» поможет формированию бережного отношения к окружающей среде у школьников города Томска через отказ от использования живых елок в новогодние праздники с заменой их на искусственные елки и красочные украшения для дома. В рамках проекта планируется привлечение внимания населения к п...
Автор: swan1 > Приморский край > Устойчивое лесопользование
Поддержали: 1
Проект предполагает развитие конструктивного диалога экологов и независимой лесной науки с лесопромышленным сообществом, представленным, в основном, участниками Приморской ассоциации лесопромышленников и экспортеров – ПАЛЭКС и ассоциации «Дальэкспортлес» в условиях резко обострившегося в последнее время противостояния вокруг защитных лесов Приморья. Свою активную посредническую...
Автор: СВЕТЛАНА > Алтайский край > Сохранение биоразнообразия
Поддержали: 26
> Комментариев: 9
Заявитель: Школьное лесничество «Formica», МОУ Залесовская СОШ №2. Решаемая проблема:Сохранение экосистем черневых лесов Салаира. Вовлечение в природоохранную  деятельность жителей Залесовского района. Школьное лесничество «Formica» в течение 5 лет шефствует над имеющимся в нашем районе заказником. Залесовский заказник – один из немногих уголков, где до настоящег...
Автор: Евгения Лебедев... > Алтайский край > Образование для устойчивого развития
Поддержали: 171
> Комментариев: 61
Инициативная группа «Алые паруса» создана в 2009 году при поддержке редакции газеты «Природа Алтая. Природа Сибири». Участниками группы накоплен большой опыт проведения Школы экожурналистики. В 2010 году летняя практика детей была осуществлена благодаря проекту «Чистый Чарыш». На средства гранта был организован палаточный лагерь в Чарышском районе. В 2011 году г...
Автор: Drovsh > Дальневосточный ФО > Защита прав граждан на здоровую окружающую среду
Поддержали: 87
> Комментариев: 17
Заявитель: Дроздов К.А. , Научно-общественный координационный центр «Живая вода» (НОКЦ «Живая вода»). Описание организации-заявителя: Тип организации: общественная организация. Год образования: 2003 г. Постоянный штат/добровольцы: постоянные члены - эксперты-экологи, координаторы программ (25 человек: ученые ДВО РАН, преподаватели ВУЗов); добровольцы (школьники, учителя, ст...