Группа "Лаборатория экообразования"

06.04.17
Во второй половине марта марта в Курьинском районе на юге Алтайского края прошёл ХVIII конкурс детских и юношеских драматических коллективов «Театральная провинция», посвящённый Году экологии и особо охраняемых природных территорий. Данный конкурс – это зрелищный экологический праздник, который способствует формированию экологической культуры, осмыслению проблем охраны природы средствами театрального искусства, пропагандирует гу...
Заставка. Земля в иллюминаторе
05.04.17
Геологическая система Земли Планета Земля – космическая геологическая система минеральной природы, определяющей возникновение планеты, ее историю, строение и развитие жизни. Развитие планетарной геологической системы определяется взаимодействием функциональной, самоуправляемой  подсистемы структурных элементов - геосфер, обладающих  динамическими и кибернетическими свойствами, что обеспечивает непосредственное взаимодействие внешн...
На Сахалине обсудили проблемы детского экологического туризма
29.03.17
В Южно-Сахалинске прошёл круглый стол по теме «Организация полевых мероприятий в сфере экологического воспитания». Организатором выступила общественная организация Клуб "Бумеранг" при поддержке областного центра внешкольной воспитательной работы и института развития образования Сахалинской области. За "круглым" столом собрались около 50 педагогов школ, учреждений дополнительного образования, руководителей туристско...
За торжество жизни на Земле!
28.03.17
Вопреки всем стереотипам психологии и здравоохранения, в нынешние мартовские дни на территории юга Дальнего Востока Российской Федерации волноваться не только приятно и полезно, но даже рекомендовано, в т.ч. по мнению экологов, не возбраняется волновать окружающих.  Такой посыл для дальневосточников содержит проходящий по территории пяти субъектов Российской Федерации (Приморского, Хабаровского и Забайкальского края, Амурской и Еврейской авт...
22.03.17
Московская природа и знаменитые москвичи от Куликова поля до  полуподземного метро, впечатления   старожила по маршруту троллейбуса №17  Студентам и школьникам разных поколени посвящается 1. Латинский квартал у Никитских ворот. Знаменитости Патриарших. Подполковник-сочинитель "соловья". Словарь Ушакова. Семья профессора Цветаева. Зодчество  великого  Шехтеля. Иоанн Богослов и студенты  Бронной слободы....
1. Затопленная Калязинская колокольня
18.03.17
Кто же управляет жизнью человеческой и  вообще распорядком на земле? М.Булгаков, "Мастер и Маргарита". Земля наша богата, Порядка в ней лишь нет. А.К.Толстой, 1868.  Природа произвела Россию только одну. Она соперниц не имеет. А.В. Суворов  Без участия природных стихий на Земле ничего не происходит. Историю цивилизации со времен каменного века определяет мировой опыт природопользования. Богатства Природы создают блеск и...
Чтобы больше было сов и соколов
13.03.17
Инициативная группа из Омска завершила проект «Квартиры для хищных птиц». К выполнению проекта активистов подтолкнула тревожная ситуация с хищными птицами в Омской области. Там в результате вырубки и уничтожения лесов и лесопосадок мелкие хищные птицы лишаются мест гнездования, их численность сокращается. По данным орнитологов Соловьёва С.А., Яковлева К.А. в Омской области относительная плотность населения обыкновенной пустельги...
Рудокопы Лавриона
04.03.17
-Сколько там, интересно? - спросил Пилат, наклоняясь к мешку? - Тридцать тетрадрахм. Прокуратор усмехнулся и сказал:  - Мало. В романе Михаила  Булгакова "Мастер и Маргарита", Иуде уплатили 30 тетрадрахм, или  120 драхм - древнегреческих серебряных монет, имевших хождение в бассейне Средиземного моря с IV века до н. э. Масса наиболее распространенной аттической драхмы составляла 4,25 грамма, так что цена предательства со...
Для экологического развития России
12.02.17
Премьер-министр Дмитрий Медведев дал ряд поручений по вопросам природопользования и охраны окружающей среды, сообщил 10 февраля сайт кабмина. В частности Минэкономразвития России (М.С.Орешкину), Минприроды России (С.Е.Донскому), Минэнерго России (А.В.Новаку), Минпромторгу России (Д.В.Мантурову) и Министру Российской Федерации М.А.Абызову поручено обеспечить в долгосрочной перспективе эффективное использование природного капитала страны при одновр...
10. Голубая планета жизни – жемчужина Вселенной.
03.02.17
В ознаменование Года экологии в России, в рамках празднования Всемирного дня водно-болотных угодий 2 февраля 2017 года  в Ханкайском заповеднике  состоялся открытый урок иностранного языка с участием педагогов и учащихся Спасского политехнического колледжа. Хозяева и гости мероприятия собрались в этот день в информационном центре государственного природного биосферного заповедника «Ханкайский» не случайно, т.к. водно-болотн...

Последние новости

  •  
  • Страница 1 из 16
  • ››

Последние комментарии

Юрий Широков | IV Молодежный конкурс социальной экологической рекламы «Cохраним будущее!»

Интересно было бы посмотреть лучшие работы с предыдущих конкурсов. Они где-то публиковались?

Гость | Потеря экологических знаний и кажущееся могущество человека

Блаодарю автора за содержательную статью, но в полной мере с его алармизмом согласиться не могу. Идеи Альтшулера и пре...

Гость | Принцип «полезности» и «улучшение» природы

Многоуважаемый* Лев (хотелось бы знать отчество, да не знаю!) Ердаков!
С большим интересом читаю Ваши тексты....

Юрий Широков | Принцип «полезности» и «улучшение» природы

Многоуважаемый Борис Георгиевич!
Лев Николаевич Ердаков сейчас за городом, вне доступа к интернету и потому пока н...

Гость | Принцип «полезности» и «улучшение» природы

Многоуважаемый Борис Георгиевич! Отчество мое Николаевич. Необучаемость человечества это сильно сказано. Оно обучается н...

Гость | Освоение пространства планеты

Статья интересна и полезна, хотя было бы очень неплохо, если бы автор напомнил читателям, что всё человечество (10 мил...

лев ердаков | Освоение пространства планеты

Согласен с Вами, все эти проблемы и даже проблема перенаселенности, скорее всего, надуманы. Видимо, основной глобальной...

Нина Сальникова | Начало реконструкции мировоззрения человечества

Замечательно. Терпеливо жду продолжения.
Стараюсь предугадать варианты выхода из сложившейся ситуации. - Один из...

Гость | Начало реконструкции мировоззрения человечества

Автор очень бодро пишет «ноосферная - последняя из забракованных к настоящему времени стратегий. За время своего корот...

лев ердаков | Начало реконструкции мировоззрения человечества

Человечество строит ноосферу, то есть сферу разума. Реально это построение выражено в техносфере, которую каждый может о...

лев ердаков | Начало реконструкции мировоззрения человечества

У Вас чудесные варианты выхода, но они , видимо, хороши для отдельного человека, искать-то нужно что-нибудь пригодное д...

Гость | Биоцентризм, экоцентризм, экологическая этика

Очень интересный материал. И все же важно отметить особенную роль человека в возможном изменении ситуации. Пока негативн...

Юрий Широков | Биоцентризм, экоцентризм, экологическая этика

Нина Евгеньевна, ждем вашу статью!
С уважением,
Ю.Широков

Гость | Биоцентризм, экоцентризм, экологическая этика

Я согласен с г-жой Сальниковой, что выход есть всегда, хотя и не сегда приятный. Но немного удивлён тем, что мой ком...

Гость | Биоцентризм, экоцентризм, экологическая этика

Уважаемый Гость! Статья Льва Ердакова одна из самых важных для начинающих экологов.
Глубоко, системно, честно, мно...

лев ердаков | Биоцентризм, экоцентризм, экологическая этика

Особую роль, как единственного существа, способного мыслить? Но вершат дела не особи, а народы. Популяция же мозга лишен...

Гость | Что ценил Чингисхан?

Знакомы ли авторы этой статьи с интересными идеям Николая фёдоровича Фёдорова о глубоком различии "иранской" и "туранск...

Гость | Ученье предков – бережное отношение к природе

Проект очень нужный и своевременный, очень мало на сегодня остаются знатоки - информаторы свои обычаи и обряды, поэтому...

Гость | "Мы хотим жить на чистой планете!"

Ну красота просто!
Дубынин

Конкурс экологических проектов экодело лето 2017

В группе: 1,389 участников
Материалов: 1,189

Целью научно-исследовательской лаборатории проблем непрерывного экологического образования является проведение научных и методологических исследований

Цели и задачи лаборатории

Целью научно-исследовательской лаборатории проблем непрерывного экологического образования является проведение научных и научно-методологических исследований в сфере непрерывного экологического образования, обновление концепции такого образования, выработка теоретических и методологических его основ.

Реально развивать три направления непрерывного экологического образования.


Первое связано с аккумулированием идей экологической этики, разрабатываемой передовыми натурфилософами всего мира, в образовательной практике, т.е. поиск путей передачи всем людям ее постулатов для формирования нового мировоззрения.
 
Второе находится в русле проблем возрастной педагогики и общей психологии, а именно: этологии и высшей нервной деятельности. Оно связано с закреплением полученной информации на разных этапах роста и развития организма, с особенностями запечатлевания новой информации в разные чувствительные периоды становления личности.
 
Третье, не менее важное, чем оба предыдущих, предполагает выработку системы экологических аксиом, с которых и начинается построение биосферного мышления и использование в житейской практике полученных экологических знаний. Кроме того, в русле этого направления необходимо провести селекцию экологического материала для разных групп обучающихся и, что не менее важно, подобрать наиболее действенные методические приемы обучения.
 

В соответствии с поставленной целью решаются и задачи этих комплексных исследований:
 

1. Организовать экспериментальную работу сразу с четырьмя возрастными группами обучающихся: дошкольниками, учениками начальной, средней общеобразовательной школы, студентами педагогических колледжей и вузов.

2. Готовить к изданию и размещать на интернет-сайтах материалы теоретических исследований по становлению и формам экологического образования, а также результатам обработки экспериментальных материалов, собранных по авторскимметодикам и соответствующих поставленным целям.

3. Проводить апробацию научных результатов по непрерывному экологическому образованию, расширять их внедрение, охватывая все большее число учащихся.

4. Устанавливать и развивать контакты и сотрудничество с ведущими специалистами в области экологического образования, формировать контингент специалистов, поддерживающих непрерывное экологическое образование, одобряющих и использующих наши методы и идеи.

5. Привлекать к проведению и разворачиванию этих исследований широкий круг специалистов-педагогов, экологов, работников природоохранных государственных и общественных организаций.

6. Организовать конструирование уроков и занятий на основе экологических аксиом, привлекать к их созданию преподавателей и студентов и постепенно создавать базу данных, которой будет пользоваться любой учитель экологии, выбирая из нее материал для построения своих занятий, или используя готовые формы.

 

Последние материалы группы

Рудокопы Лавриона
04.03.17 | Статью
«Академия природы»
18.01.17 | Статью

Интересные ссылки

«Спутниковый мониторинг пожаров на Дальнем востоке России». Сервис работает на основе технологии «Геомиксер», разработанной в ИТЦ «СКАНЭКС»

«Спутниковый мониторинг пожаров на Дальнем востоке России». Сервис работает на основе технологии «Геомиксер», разработанной в ИТЦ «СКАНЭКС»

Фотогалерея

Подпишись на рассылку

Будьте в курсе последних новостей!

RSS-материал