О конкурсе «Зеленые изобретения» для молодежи

Департамент природных ресурсов и охраны окружающей среды

Томской области

Global Greengrants Fund

ПОЛОЖЕНИЕ

О конкурсе «Зеленые изобретения»

для молодежи

1. Общие положения

1.1 Настоящее Положение определяет цели и задачи творческого конкурса «Зеленые изобретения» (далее - конкурс) для учащихся старших классов и студентов Томской области, порядок проведения конкурса и условия его финансирования.

1.2. Организаторами конкурса являются Global Greengrants Fund и Департамент природных ресурсов и охраны окружающей среды Томской области.

2. Цели и задачи конкурса

Цель конкурса - вовлечь творческую молодежь Томской области в активную деятельность по улучшению качества природной среды путем создания экологически значимых изобретений (материалов, устройств, аппаратов, технологий).

Задачи конкурса:

- привлечь участников конкурса к решению экологических проблем в регионе;

- познакомить педагогов и учащихся с методическими материалами, описывающими, как активизировать изобретательскую деятельность школьников и студентов;

- привлечь к техническому творчеству по природоохранной тематике как можно больше педагогов (учителей, преподавателей вузов, ССУЗов), учащихся и студентов;

- познакомить учащихся и преподавателей с приемами и методами решения экологических проблем.

3. Участники конкурса

3.1 В конкурсе могут принять участие учащиеся 9-11 классов общеобразовательных учреждений среднего образования (школ, гимназий, лицеев) и студенты вузов Томской области (далее – учащиеся).

3.2 Конкурс предполагает индивидуальное и групповое участие. В команду может входить от пяти до восьми человек.

3.3 Количество участников конкурса на школьном (вузовском) этапе не ограничивается.

4. Организация конкурса

Для проведения конкурса создается оргкомитет из сотрудников отдела экологической информации департамента природных ресурсов и охраны окружающей среды Томской области и представителей общественных экологических организаций.

Оргкомитет конкурса:

- определяет форму проведения конкурса и разрабатывает его материалы;

- разрабатывает методику проведения конкурса, необходимую документацию;

- определяет порядок проведения конкурса;

- формирует состав жюри;

- подводит итоги конкурса;

- определяет систему поощрения участников;

- награждает победителей и призеров.

Задания конкурса могут включать в себя материал, выходящий за рамки школьной и вузовской программы, но доступный для участников.

5. Порядок участия в конкурсе.

5.1 Желающим принять участие в конкурсе необходимо оформить заявку, форма прилагается.

5.2. Конкурс проводится в два этапа.

На первом (школьном или вузовском) этапе число участников не ограничено. В образовательном учреждении (школа, техникум, ПТУ, лицей, колледж, вуз) организуются группы и проводятся занятия и консультации, на которых под руководством преподавателей учащиеся знакомятся с методами решения творческих экологических задач. Для участия в конкурсе учащиеся могут выбрать две формы.

1. Решение задач. Учащиеся самостоятельно выбирают из пособия «Экологи изобретают: Решение экологических задач методами технического творчества» задачи для решения. Количество заданий, которые могут решить учащиеся, не ограничивается.

2. Работа над исследовательским проектом. Необходимо выбрать тему проекта. Это может быть тема, актуальная для участников конкурса «зеленые изобретения» (над которой они уже раньше работали) либо одна из тем, представленных в пособии для учащихся «Экологи изобретают: Решение экологических задач методами технического творчества».

Оцениваться будет проект в целом, независимо от числа участников.

Лучшие технические решения будут оформлены в виде заявок на изобретения.

На втором (областном) этапе проводится смотр-конкурс присланных работ, а также организуется однодневный блиц-турнир по решению предложенных организаторами творческих экологических мини-задач. Мини-задачи потребуют от участников знаний из разный областей (физика, химия, экология и т.п.) и будут иметь комплексный характер.

5.3. Конкурс проводится по следующим номинациям:

- «лучший решатель» (за победу в блиц-турнире по техническому творчеству);

- «лучший изобретатель» (за оформление лучшего изобретения);

- «зеленый эрудит» (за продемонстрированные знания по экологии и охране окружающей среды);

- «лучший исследователь» (за выполнение исследовательского проекта, отличающегося новизной и актуальностью).

5.4 Победители конкурса награждаются дипломами I, II и III степени в каждой номинации. В зависимости от качества поступивших работ дополнительно может быть вручен диплом гран-при. Всем участникам конкурса выдаются сертификаты участника.

По вопросам организации конкурса следующим обращаться по следующим адресам:

634003 г. Томск, пл. Соляная,2, ТГАСУ, кафедра охраны труда и окружающей среды, Лукашевич Ольге Дмитриевне, e-mail odluk@yandex.ru тел. (8-38-22) 66-07-43;